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与朱元思书优秀导学案含

答案

Preparedon21November2021

21.与朱元思书

【美好目标】

1.积累一些常见的文言实词、虚词、句式。

2.引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。

3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。

4.背诵课文。

第一课时

【美好积累】

一、课前预习

1.结合课文注释或查询资料，补充作家作品信息。

作者吴均字号字叔庠国籍中国时代南朝梁

评价南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现

实之作，深受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景

物，称为“吴均体”，开创一代诗风。

代表《与朱元思书》《与施从事书》《与顾章书》《续齐谐记》

作

2.一读课文，要求读准字音，划出自己认为难读的字词，做好标注。借助课下注

释及工具书给下列加点的字注音。

嘤（yīng）戾天（lì）缥（piǎo）急湍（tuān）轩邈（xuānmiǎo）泠泠（ling）

横柯（kē）鸢飞yu（ān）

3.二读课文，要求读出节奏，小组讨论以下节奏的划分并说出划分依据。

①①自自富阳至桐庐富阳至桐庐一百许里。②?蝉蝉则千转不穷则千转不穷，，猿猿则百叫无绝。

③③鸢飞鸢飞戾天者，望峰戾天者，望峰息心息心④④经纶经纶世务者，窥谷世务者，窥谷忘反。

⑤横柯⑤横柯上蔽上蔽，，在昼在昼犹昏⑥疏条犹昏⑥疏条交交映，有时映，有时见日。

4.三读课文，要求读懂内容，小组合作，结合预习与课下注释理解下面文言现

象。记录下自己有疑惑的地方，组内解决。

（1）重点实词

①风烟俱净（指烟雾；都；消散）②天山共色（同样的颜色）

③从流飘荡（顺、随）④急湍甚箭（急流的水）

⑤负势竞上（凭借）⑥互相轩邈（高；远）

⑦泠泠作响（形容水声的清越）⑧好鸟相鸣（友好或美丽；互相和鸣）

⑨鸢飞戾天者（到天上，至）⑩望峰息心（平息热衷于功名利禄的心）

横柯上蔽（遮蔽）在昼犹昏（好像，如同）

疏条交映（互相掩映）水皆缥碧（青白色）

嘤嘤成韵（和谐声音）皆生寒树（使人看了感到有寒凉之意的树，形容树密而

绿）

（2）通假字

①蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟叫声）②窥谷忘反（“反”通“返”，返

回）

（3）一词多义

①绝：天下独绝（没有第二个）②直：直视无碍（直接）

猿则百叫无绝（断，停止）争高直指（笔直）

③无：直视无碍（没有）④百：一百许里（确数，十的倍数）

猿则百叫无绝（不）猿则百叫无绝（概数，表示多）

（4）古今异义

①任意东西（古义：向东向西。今义：指物品。）

②自富阳至桐庐一百许里（古义：附在整数词之后表示约数，左右。今义：或

许，应允，赞许等。）

③猛浪若奔（古义：本文指飞奔的马。今义：奔跑。）

④蝉则千转不穷（古义：穷尽。今义：贫穷）

⑤:经纶世务者（古义：:筹划、治理。今义：治理国家的抱负和才能）

⑥窥谷忘反（古义：看，观察，侦查今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看

（5）词类活用

①风烟俱净（形容词作动词，消净、散净）

②任意东西(名词作动词，向东走.向西走)

③猛浪若奔(动词用作名词，飞奔的马)

④互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处、远处伸展)

⑤望峰息心(使动用法，使……停止)

⑥横柯上蔽(名词用作状语，在上面)

⑦负势竞上（动词作状语，表示动作行为的状语的意思）

⑧皆生寒树（使人感到有寒意）

（6）特殊句式

省略句

①“(船)从流飘荡，任意东西”(主语省略)

②“急湍甚(于)箭”(省略介词“于”)

③“(高山)负势竞上，互相轩邈”（省略主语“高山”）

倒装句

①后置定语“鸢飞戾天者，望峰息心。”“经纶世务者，窥谷忘反。”

②互闻。“奇山异水，天下独绝”

对偶句

①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无