中华文化的世界意义专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习原卷版.docxVIP

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中华文化的世界意义专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习

1.伏尔泰把《赵氏孤儿》中的儒家思想加以修改,使之为他的启蒙主义思想服务。亚当?斯密在其《国富论》中以司马迁“贫富之道,莫之夺予”“物盛则衰,时极而转”的思想,论述自由竞争与价格波动。这说明(???)

A.文明需要互鉴,文化需要沟通 B.中国传统文化具有世界普适性

C.启蒙思想的源头是孔子的思想 D.借用中国学术成近代西方风潮

2.明清之际的思想家方以智认为“泰西质测(自然科学)颇精”,可以为我所用。其与传教士汤若望交往频繁,多次探讨天文学,并提出“质测即藏通几(哲学)”的哲学观。同时期黄宗羲撰写的《授时历故》等多部科学著作,也大量地吸取了西方科学学问。这反映出明清之际(???)

A.中学未能突破传统窠臼 B.西方科技受到士大夫普遍认可

C.中西方文化的全面融合 D.经世致用与西学东渐相互影响

3.孔子提出“君子和而不同,小人同而不和”的求同存异思想,这一思想在建国后被广泛用于政治上的很多领域,成为指导新中国的一个广泛的政治原则。以下选项可以作为论据证明此看法的是(???)

A.运用和平赎买政策改造资本主义工商业 B.实行三三制政权维护抗日民族统一战线

C.一国两制在台湾香港问题上的成功实施 D.搁置争议,共同开发解决国际领土争端

4.据《三国史记·高句丽本纪》记载,公元372年,高句丽“立太学,教育子弟”,讲授儒家经典“五经”。这主要说明(???)

A.朝鲜深受中华文化影响 B.中国史籍关注周边进展

C.三国时期儒家思想进展 D.中国强化对高句丽统治

5.阅读如表“宋与高丽(朝鲜半岛)的官方贸易”。该史料可直接用于说明(???)??

贸易物品

宋—高丽

贸易物品

高丽—宋

礼服、金银器、漆器、乐器、祭器、丝织品、茶、酒、药物、佛戏、书籍

马匹、盔甲、铜器、御衣、幞头、金银器、绫罗等织物、纸、器仗、弓箭、螺钿器、松子、香油、参

A.陆上丝绸之路在宋时仍有优势 B.朝贡贸易的政治颜色深厚

C.高丽热衷于吸取学习中华文化 D.宋与高丽经济的互补性弱

6.下列中外文明沟通的史实,依据时间先后挨次排列正确的是(?????)

①陆上丝绸之路开通????②儒家经典传入欧洲????③郑和船队出访西洋????④高僧鉴真东渡日本

A.①②③④ B.①④③② C.①③②④ D.③①④②

7.有学者认为古代中华文明对周边地区产生了深刻影响,形成了特征格外鲜亮的中华文化圈。下列中国周边国家的文明成果,能够印证这一观点的是(???)

①印度的种姓制度???????????②高丽王朝的选官制度

③日本的语言文字???????????④越南李朝的官制

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.有学者认为,中国人创造的火药武器传入欧洲后,“枪炮既摧毁了欧洲古城堡的封建割据,也打开了世界每一角落的大门。”“火器的消灭促进了人们对弹道学的争辩,而这方面的争辩是近代力学的基础工作。”由此可知,火药武器的使用对欧洲的影响有(???)

①有利于民族国家的形成????②推动了欧洲国家的海外殖民扩张

③加快了欧洲科学技术进展??④导致欧洲形成王权与教权并立的局面

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.“格致”原指中国传统道德修养的重要方法。近代《清会典》载“凡格致之学有七”,“一曰力学,二曰水学,三曰声学,四曰气学,五曰火学(即热学),六曰光学,七曰电学。”这一变化(???)

A.推动了中国传统儒学近代化 B.标志物理学在中国的诞生

C.是“西学东渐”的必由之路 D.为引进西方科技制造条件

10.2003年,联合国教科文组织第32届大会通过了《爱护非物质文化遗产公约》,对传承民族文化,维护文化多样化和制造性有重要意义。观看下图,截至2020年底,世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家位于图中(????)

A.① B.② C.③ D.④

11.法国有名汉学家艾田蒲认为,人类文明是一个相互依靠、互为补充的有机体。他将18世纪欧洲消灭长达百年的“中国热”称作“中国之欧洲”。与“中国热”现象相关的是(???)

A.丝绸之路开通后中国的丝绸和瓷器等开头传入欧洲

B.佛教与中国传统文化融合后相继传入了东亚与欧洲

C.四大创造等技术推动了欧洲的思想解放和社会进步

D.儒家经典引起欧洲上层社会和学问分子的吵闹反响

12.美国学者德克﹒卜德曾这样描述某项创造:“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估量都不过分。世界受蔡侯(蔡伦)的恩惠要比受很多知名的人的恩惠更大”该项创造是

A.印刷术 B.造纸术 C.指南针 D.火药

13.在古代朝鲜和日本有很多使用汉字的诗人,他们留下了脍炙人口的诗句。如:

《长安旅舍与于慎微长官接邻》

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