2024年八年级物理讲义（人教版）8.3摩擦力（知识解读）（原卷版）.pdfVIP

8.3摩擦力（知识解读）（原卷版）

•知识点1摩擦力产生的条件

•知识点2摩擦力大小的影响因素

•知识点3增大或者减小摩擦力的方法

•知识点4摩擦力的种类和应用

•知识点5探究影响摩擦力大小因素实验

•作业巩固训练

知识点1摩擦力产生的条件

物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件：第一两物体相互接触且有挤压；第二接触面

粗糙；第三两物体发生相对运动或相对运动趋势。

【典例1-1】（2023•兴宁区开学）下列关于摩擦力的说法，正确的是（）

A．静止的物体不受摩擦力

B．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反

C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

D．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力

【典例1-2】（2023春•黄冈期末）物理老师在课堂上做了个有趣的实验，学生称赞其“真有

两把刷子”。如图所示，他将两支牙刷相互交叉，居然能轻松吊起一瓶水，且牙刷不会脱

落。牙刷为何如此大力呢？原来，两支牙刷相互交叉，细密的的刷毛紧密接触、相互挤

压产生的力使牙刷不会轻易脱落，因此能向上提起重物。当它们在空中静止不

动时，这个力和（选填“水瓶的重力”、“黑色牙刷和水瓶

的总重力”）是一对平衡力。

【变式1-1】（2023春•凤阳县校级期中）如图所示，一长方体木块放置在斜面上处于静止状

态，下列关于木块受力说法中正确的是（）

A．木块受到的重力和支持力是一对平衡力

B．木块受到的重力和摩擦力是一对平衡力

C．木块对斜面的压力与木块受到的支持力是作用力与反作用力

D．木块受到的摩擦力有可能为零

【变式1-2】（2023春•淮安区期中）河水总是向低处流、抛出的物体总会落向地面，这些现

象产生的原因是河水和物体受到力的作用，手掌压在桌面上，沿水平桌面向前推，

会感到手掌受到桌面其运动的力。

知识点2摩擦力大小的影响因素

1、影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

2、接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大，例如当自行车车胎气不足的时候，骑起

来更费力一些。

3、压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

4、静摩擦大小：物体受到静摩擦力时，物体处于平衡状态（静止），受到的力是平衡力，静

摩擦力大小等于静摩擦力作用线上的外力大小（比如推石头推不动，静摩擦力大小等于推力

大小，推力如果改变，静摩擦力也随之改变）。

【典例2-1】（2023春•青秀区期中）如图所示，用力F将一木块静止压在竖直墙壁上，下列

说法不正确的是（）

A．手对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力

B．手对木块的压力F和木块对手的弹力是一对相互作用力

C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

D．手对木块的压力F增大，木块受到的摩擦力也随之增大

【典例2-2】（2023•前郭县四模）山体滑坡是一种极易发生的自然灾害。强降雨时，由于雨

水浸入，造成不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力，部分山体在

的作用下向下滑动而导致山体滑坡。

【变式2-1】（2023春•桐城市期末）为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑自行

车出行。骑行中若刹车减速，则（）

A．车的惯性减小B．车的运动状态不变

C．车受到的是非平衡力D．车受到的摩擦力变小

【变式2-2】（2023春•淮北期中）如图所示，水平地面上AB段和BC段的粗糙程度不同，

用弹簧测力计拉着物体由A向C做直线运动，全过程弹簧测力计的示数保持不变。若物

体在AB段做匀速直线运动，在BC段做速度不断增加的直线运动，则（选填“A

B”或“BC”）段更粗糙。

知识点3增大或者减小摩擦力的方法

1、增大有益摩擦的方法

（1）增大接触面的粗糙程度，如汽车轮胎做上花纹。

（2）增大压力，如骑自行车捏闸的力越大，摩擦