人教版初中数学同步讲义练习-9下第02讲 解直角三角形（解析版）.pdfVIP

第02讲解直角三角形

课程标准学习目标

1.掌握直角三角形的性质，并能够熟练的应用直角三

角形的性质解直角三角形。

①直角三角形的性质及其解直角三角形

2.掌握解直角三角形的基本类型。

③解直角三角形的实际应用

3.掌握解直角三角形的实际应用问题，仰角俯角问题，

方向角问题，坡度问题。

知识点01直角三角形的性质

1.直角三角形的性质：

①直角三角形角的性质：两锐角互余。

②直角三角形边的性质：直角三角形的三边满足勾股定理。

A的对边

③直角三角形的边角关系：三种锐角三角形函数。sinA；

斜边

A的邻边A的对边

cosA；tanA。

斜边A的邻边

2.解直角三角形的定义：

利用直角三角形的性质，根据直角三角形的已知量求未知量的过程。

题型考点：①解直角三角形。

【即学即练1】

1．已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝，b＝．解这个直角三角形．

【解答】解：在△ABC中，∠ACB＝90°，a＝，b＝

∴c＝8，

∵tanA＝＝，

∴∠A＝30°，

∴∠B＝60°．

2

【即学即练】

2．在△ABC中，已知∠C＝90°，b+c＝30，∠A﹣∠B＝30°．解这个直角三角形．

【解答】解：∵∠C＝90°，

∴∠A+∠B＝90°，

∵∠A﹣∠B＝30°，

∴∠A＝60°，∠B＝30°，

∵sin30°＝＝，

∴b＝c，

∵b+c＝30，

∴c+c＝30，

解得c＝20，

则b＝10，

a＝＝10．

【即学即练3】

3．在Rt△ABC中，∠C＝90°，根据下列条件解直角三角形；

（1）a＝8，b＝8；

（2）∠B＝45°，c＝14．

【解答】解：（1）∵a＝8，b＝8，∠C＝90°；

∴c＝，∠A＝30°，∠B＝60°，

（2）∵∠B＝45°，c＝14，∠C＝90°，

∴∠A＝45°，a＝b＝．

【即学即练4】

4．如图，在Rt△ABC中，∠CAB＝90°，sinC＝，AC＝8，BD平分∠CBA交AC边于点D．求：

（1）线段AB的长；

（2）tan∠DBA的值．

【解答】解：（1）∵在Rt△ABC中，∠CAB＝90°，

222

∴sinC＝＝，BC﹣AB＝AC，

∴可设AB＝3k，则BC＝5k，

∵AC＝8，

222

∴（5k）﹣（3k）＝8，

∴k＝2（负值舍去），

∴AB＝3×2＝6；

（2）过D点作DE⊥BC于E，设AD＝x，则CD＝8﹣x．

∵BD平分∠CBA交AC边于点D，∠CAB＝90°，

∴DE＝AD＝x．