2024年七年级语文暑假讲义第13讲：理解文章重要词语含义（学生版）.docx

第13

第

13

讲

【阅读理解】

理解文章重要词语含义

学习目标

学习目标

壹

1、 了解关键词语的含义考查题型与要求；

2、 总结品味词语含义题的命题规律、答题技巧；

3、 体会文章关键词语蕴含的思想感情。

考题链接

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贰

结合具体语境，理解下列句子中加横线词语的含义。

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了……

理解下列句子中加横线词语的含义。

我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

知识预热

知识预热

叁

朱自清的背影中说：“唉，我现在想想，那时真是太聪明了。”

思考：他是在夸自己吗？结合文章内容说说朱自清想表达什么？

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知识链接

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肆

技巧点拨

技巧点拨

什么是重要词语

“重要词语”，是就这个词语在文中的作用而言的，如果考生没有能够正确理解这些词语，就很难准确地把握文意。重要词语有助于揭示主旨，或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。这个词可能不再具有词典中的含义（本义），而是特定语境中的特殊含义（语境义）

重要词语”指以下词语：

体现作者意图、立场观点的词语；

表现文章主题思想的词语；

反映深层次含义的含蓄的词语；

作者反复强调的词语；

对文章结构起照应连接作用的词语；

有修辞的词语；

有特殊指代义的词；

理解词语含义的基本思路

Step1：明确词语的本义

即这个词最初的最基本的意义；

Step2：结合语境解释词语（褒贬变化、情感寄托）

引申义：在本义的基础上引申或扩大了范围、中心的意义；

Step3：词语的特殊表达形式（修辞、描写，有则分析）

比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。

Step4：词语含义选择

根据语境，选择多义词义项中的一种意义。

答题规范：

“XX”词语原指……，文中指……。

例文赏析

例文赏析

母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。

⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋势,看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?

⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔；风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困