2024年七年级语文暑假讲义第03讲：删繁就简——概括文章内容（学生版）.docx

第0

第

03

讲

【阅读理解】

删繁就简——概括文章内容

学习目标

学习目标

壹

了解概括内容常考题型；

熟练使用概括题答题技巧；

感受文章内在的情感主旨。

考题链接

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贰

作者说，走进塔里木，“我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼”，那么，作者在塔里木收获到了什么？请结合全文简要概括。

请用简洁的语言概括本文的主要内容。

“折纸鹤”的故事分为三个阶段，请用简洁的语言逐一概括。

文中讲了三件事，请你说说是哪三件事。

知识预热

知识预热

叁

思考：夏洛克初次见到华生，没有人提前告知他华生的资料，为什么他知道那么多华生的信息？

知识链接

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肆

技巧点拨

技巧点拨

什么是概括？

概括指归纳，总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述，使文章简单明了，让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容，

例：

《西游记》全书一百回，全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

如果每一回都要细细叙述，那么这本书可以讲很久，如果让别人快速知道故事情节，可以抓住六要素进行叙述，这就是概括的魅力。

如何概括文章内容

六要素串连法

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。写人记事的文章，

解题思路：

Step1：时间+地点+人物+起因+经过+结果（找出六要素）；

Step2：人+什么事+结果（排除文中没有出现，或删去不影响大意的要素）

注意：六要素法，有些要素可以有所取舍，但务必保留基本点：谁+做什么+结果如何。（人物＋事件＋结果）。

标题串联法

有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫标题拓展法。我们抓住标题便可概括到主要内容。

解题思路：根据标题，结合六要素进行补充说明；

注意:从标题进行拓展，补充人事果，如文中有着重描写时间地点，去掉会影响文章大意，必须加上。

关键句摘取法

有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，中心句。这些句子都有提示文章内容，摘录这些关键性的语句，稍加改动，就是本文的主要内容。尤其要注意其中抒情或议论性(表明作者观点、态度、倾向)的句子。归纳概括时需把这些词语或句子摘取出来。

注意：摘取后的关键句，需要进行串联整合，加上适当的关联词，不能直接生搬硬套。

段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。

解题思路：

Step1：对每段内容进行总结概括（可结合关键句摘取法）；

Step2：对内容进行整合，去掉一些无关紧要的要素。加入适当的过渡词衔接。

注意:

各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。

要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。

例文赏析

例文赏析

牵手母爱

那一次，我应一位朋友之邀，客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考，学习生活异常紧张。在课堂上，我曾给他们出了这么一个问题：“如果命运之神可以满足你一个心愿，你最大的愿望是什么呢?”

当时，大多数学生的回答是能够顺利通过高考，也有部分学生希望自己能够像超女或比尔.盖茨一样成为某个领域的偶像。

然而，有一个男孩的回答却是：“我最大的心愿就是牵一下妈妈的手。”他在说这句话的时候，眼睛里泛着泪花。然后，他讲了这么一件事情：

他家在一个小山村里，距离他所在的学校有数十里路。因此，他升入这所学校之后，一直在学校住宿。他母亲是一位普通的农家妇女，在家侍候着两亩果园。因为父亲的腿有残疾，所以果子成熟之后，总是由母亲蹬着三轮车，将摘下的果子驮到离家二十余里路的小镇上去卖掉。每次卖掉果子之后，她总是要在市场上买一点好吃的东西，然后再蹬上十多里路来探望他。

那是去年中考前夕，母亲趁早将几筐桃子卖掉，然后买了他最爱吃的葱花饼，她怕葱花饼凉了，就用干净的布巾包了又包。

六月的天气，太阳正毒，炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人，晒得人汗珠往下直滚。中午的最后一遍铃声响过之后，他匆匆向学校门口跑去。母亲已将三轮车停在远处的树底下，她自己却站在没有一点遮阴处的校门口，毒辣辣的日头将她黧黑的面孔烤出一层细密的汗珠子，蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。母亲笑着上前抓住他的手，关切地说：“走，到那边树阴下，妈给你买了葱花饼。”

这时候，有一些离家较近的同学，推着自行车涌过来，他感到有些难为情，便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出茧子的手甩开了。母亲的脸上闪过一抹失落。在树阴下，当母亲将那一摞温热的葱花饼放到他手中的时候，她脸色上的失落完全被一种欣慰的神情替代了。

他低着头对母亲说：“这么远的路，以后就不要来了。”

母