原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?
?
基于VisualStudioCode的实验教学模式研究
?
?
刘丽娟寇科
摘?要：为探索出适用于一流本科课程教学的实践方式，文章针对“微机原理”实验课程，提出基于VisualStudioCode的实验教学模式。新模式弥补了传统实验教学的不足，能有效增强学生编写代码的兴趣，满足个性化需求，提高编程效率，提升教学质量。文章从实验项目安排、编程软件安装和实验操作等方面多角度介绍新模式对实验教学的支撑作用，为软件编程方面的实验教学工作提供新思路，进一步推进先进信息技术与实验教学的深度融合。
关键词：“微机原理”实验教学;VisualStudioCode;汇编语言程序设计
：TP368.1;G434文献标志码：A：2096-4706（2021）06-0096-05
StudyonExperimentalTeachingModeBasedonVisualStudioCode
—Take“PrincipleofMicrocomputer”ExperimentalTeachingasanExample
LIULijuan，KOUKe
（SchoolofMechanicalandPrecisionInstrumentEngineering，XianUniversityofTechnology，Xian?710048，China）
Abstract：Inordertoexploreapracticalmodesuitableforthefirst-classundergraduatecoursesteaching，anexperimentalteachingmodebasedonVisualStudioCodeisproposedfor“PrincipleofMicrocomputer”experimentcourse.Thenewmodemakesupfortheshortcomingsoftraditionalexperimentalteaching.Itcaneffectivelyenhancestudentsinterestincodewriting，meetstudentsspersonalizedneeds，increaseprogrammingefficiencyandimproveteachingquality.Thepaperillustratesthesupportingeffectofthenewmodelonexperimentalteachingfromseveralaspectsofexperimentalprojectarrangement，programmingsoftwareinstallationandexperimentaloperationinmanyangles.Furthermore，itprovidesnewideasfortheexperimentalteachinginsoftwareprogramming，andwillpromotethedeepintegrationofadvancedinformationtechnologyandexperimentalteachingfurthermore.
Keywords：“PrincipleofMicrocomputer”experimentalteaching;VisualStudioCode;assemblylanguageprogramming
0?引?言
2019年教育部在《关于一流本科课程建设的实施意见》中指出一流本科课程建设的基本原则之一是“突出创新性。教学内容体现前沿性与时代性，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程。教学方法体现先进性与互动性，大力推进现代信息技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习”[1]。在一流本科课程建设的推动下，“微机原理”实验课程作为仪器类专业必修专业基础课的实践环节，有必要改善以前的教学方法，融入时代科技发展前沿成果，创新实验教学模式。
“微机原理”是介绍微型计算机的工作原理、系统组成及汇编语言程序的基本设计方法的课程。该课程旨在使学生获得微型计算机硬件组成及工作原理方面的基础知识和汇编语言程序设计的基本方法技能，为学习后续课程和以后跟踪计算机技术的新发展，进一步学习和应用相关方面的新知识、新技术打下必要基础。“微机原理”实验课是该课程重要的教学环节，其目的是配
文档评论（0）