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五年级语文下册类文阅读理解（附答

案）

类文阅读-1古诗三首

溪居即事

【唐】崔道融

篱外谁家不系船，

春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，

急向柴门去却关。

1.这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，

_________，__________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。

2.第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（）的农村儿童形象。

A.淘气顽皮、聪明伶俐B.热情淳朴、天真可爱C.遇事慌张、手足无措

3.用自己的话写一写第三、四句的意思。

4.从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？

答案

1.悠悠飘荡的小船波光粼粼的溪水掩着的柴门

2.B

3.小孩子望到了喜出望外，以为是邻村的客人忽然到来。他急急忙忙奔向柴门，

赶紧把闭着的柴门打开。

4.例：宁静优美，闲适舒坦。（意思对即可）

清平乐（yuè）·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡（同“无”）赖，

溪头卧剥莲蓬。

1.这是一首词，其中（）是这首诗的词牌名，（）是题目。

2.对“亡赖”的理解正确的是（）。

A.贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖

B.褒义词，顽皮淘气的意思

3.表现小儿无赖的一句是：。

4.这首词表现了诗人怎样的感情？

答案

1.清平乐村居

2.B

3.溪头卧剥莲蓬4.通过描写宁静和谐的田园生活，表达了诗人对生活的热爱之

情。

类文阅读-2祖父的园子

呼兰河传（节选）

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（）

下来用帽兜子（）着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另

一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽

然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上（）草，我就给他（）花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而

不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。

我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么

香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插

上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，

我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我

回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起

来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为，而是。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

——萧红《呼兰河传》

1.把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。

拔戴盛脱

2.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到，这里用了的手法。

3.根据上下文把短文横线上补充完整。

4.用“”画出两个描写笑的句子。

5.用自己的话概括短文讲了一件什么事？

答案

1.脱盛拔戴

2.玫瑰花的香味夸张

3.今年春天雨水大的缘故那花就顶在他的头上

4.画：就把我笑得哆嗦起来。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲

也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

5.“我”在园子里给祖父戴花。

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪从前边走，一群小猪跟在后边。有一

天一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小

猪早已死了。井口旁边为了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里，用黄泥裹起

来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻

就冒了油，真香。我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦

啦队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的，所以我最喜欢吃鸭子。

我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，

怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩下了他才吃。

祖父