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“互联网+”背景下的高校党建工作研究

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窦敬楠杨飞李硕

摘要：高校党建工作的开展肩负着培养大学生党员、普及党性教育、贯彻党的政策方针等重任，适应新形势的变化不断创新发展，是高校党建工作在“互联网+”背景下面臨的新的课题。高校党建应充分利用“互联网+”模式，逐步探索党建工作开展的新形势和新道路。文章通过分析当前“互联网+”时代的特征和内涵以及“互联网+”背景下高校党建工作的机遇和挑战，就如何在“互联网+”背景下加强高校党建信息化工作提出了相应的措施。

关键词：互联网+；党建工作；高校建设

一、“互联网+”时代的特征

以现代信息技术为载体通过网络将各种信息联系起来的“互联网+”时代，和我们所说的电灯时代、蒸汽机时代一样，它们都代表了一个阶段社会发展出来的新兴事物以及社会的主流特征。互联网逐渐应用于各个领域，其特征表现为以下几个方面：

去中介化，都说网络便利了我们的生活，一个重要的原因就在于我们的需求可以直接被提供方了解，不再需要通过中介方进行三方沟通；去中心化，在一个组织内部，当我们可以通过网络进行个人的一系列活动时，这个组织将不再存在中心，每一个个体都是组织的中心，都可以通过互联网进行以自我为中心的宣传；个性化，主流事物往往是我们的关注点，而在互联网时代下，我们不再只关注主流，而将目光转向更加富有个性的人或物，网络为个性化提供了平台，同时也满足了我们个性化的需求。

互联网作为当今最普遍最新颖的传播媒介，以令人惊叹的速度影响着我们社会生活的方方面面，同时也渗透到了各行各业中，带来了新型的工作模式和思维。在高校党建领域同样是这样，“互联网+”的理念和行动早已渗入高校党建工作中。现在，我们关于高校党建中“互联网+”的探讨已经不应是“应不应该的”问题了，而是“如何更好”的问题。

二、“互联网+党建”模式的基本内涵

从党建工作实践情况看，“互联网+”背景下的党建工作是移动互联网技术的创新成果与党的建设的各项工作之间的深度交流与融合，是在新时代党建任务的统领下，基于“互联网+”来创设新的工作环境、搭建新的工作平台、开辟新的工作领域、实现新的工作目标的全新工作模式。所以，“互联网+党建”不仅仅涵盖信息技术创新、方式方法创新和工作渠道拓展等方面，还要结合社会环境，营造出新的党建工作系统，让“互联网+”成为党的政治主张、战略部署、贯彻落实路线方针政策和加强自身建设的重要依托和保障。从这个意义上说，“互联网+党建”既是思维观念的创新，也是社会生活领域的创新，对于提高党建效能，其前景和意义都是不言而喻的。

三、互联网带来的现实机遇

（一）创新党建工作，提高党员进行思想建设的积极性

传统的党建工作方式大多采用上课教学，纸质传播，座谈交流等枯燥乏味的形式，不能激发学生党员的学习积极性。一方面，虽然上课教学方式方便稳定，适合所有大学生党员和教学主体，但不免缺乏创新，形式老套枯燥，使学生党员丧失党课学习的积极性和主动性，从而降低了学习效率，事倍功半。另外，由于书籍印刷出版耗费时间长，不能保证其内容的时效性和新颖性，再加上座谈交流形式需要进行面对面沟通探讨，不仅要考虑沟通双方的身份和情绪，还要协商双方的时间，不能确保交流效果达到预定目标，以至于传统的党建方式逐渐被学生所厌烦。而“互联网+”实践下的党建，可充分发挥丰富的多媒体技术形式，例如党课知识竞赛活动，思想政治视频教学等形式，切实增强高校党建工作的生动性与活泼性，避免党员分子产生厌学情绪。互联网模式的去中介化特点也使党务工作人员与学生可以进行直接的线上沟通，不仅方便快捷，而且避免了面对面交流带来的紧张氛围。

（二）为党建管理工作提供指导

一方面，互联网党建模式有利于加强党员管理。由于各高校大学生党员人数众多，流动性强，若只借助纸质版档案管理的方式难免会因为人事流转带来的档案流转以及档案滞留问题而给高校带来工作上的压力，同时也不利于学生党员的资料保管，容易发生资料丢失等问题。运用互联网模式，可以在网上管理和储存党员资源信息，发生人事流转时，也可以借助网络进行党员信息网上流转。

另一方面“互联网+”技术的普及应用也促进了学校党务公开和校务公开，尤其是校园网的产生，使党员师生能够及时掌握学校党建工作的动态进展和学校的发展状况，不仅便利了广大师生的需求，也有利于对党务管理工作进行监督，为党建管理工作提供指导，进而促进党建工作健康有序发展。

（三）提高党建工作的质量

“互联网+党建”是依托“互联网+”来创新党建工作方法，拓展党建工作领域，其核心是利用互联网技术提升党建的功能，达到事半功倍的效果。现如今，手机电脑等智能电子产品的应用已非常普遍，通过手机互联网进行党建工作已经成为一种有效的途径。网上党课学习，不仅可以有效地记录党员的学习进度，同时也使学生可以随时随地进行党课学习和线上交流，学校