过去分词的用法课件课件.ppt

4)表结果（相当于sothat引导的从句）Hermotherdiedin1990,leavingherwithheryoungerbrother.5)表条件（相当于if,unless引导的从句）Usingyourhead,youwillfindaway.(=Ifyouuseyourhead,youwillfindaway.)一直往前走，你就会看到一座白色地房子。Walkingahead，youwillseeawhitehouse第32页,共36页，星期六，2024年，5月现在分词的完成式过去分词没有时态形式的变化，过去分词只有一般式，没有完成式，只有主动式，没有被动式现在分词的时态形式having+过去分词一般式writing

完成式havingwritten

现在分词完成式其所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，常常用作状语，表示时间或原因。如：

Havingdonehishomework，theschoolboybegantowritehisdiary.这个小学生做完作业后，开始写日记。(havingdonehishomework发生在began之前，表示时间。)

第33页,共36页，星期六，2024年，5月一般式being+过去分词表示被动动作e.g.Isawhimbeingtakenawaybythepolice.我看见他被警察带走。现在分词的被动语态

第34页,共36页，星期六，2024年，5月将否定词not置于分词之前not+分词NotknowingEnglish,hedidn’tknowwhatshewanted.由于不懂英语，他不知道她想要什么。Nothavingfinishedhiswork，hecouldnotleavetheoffice.由于工作没干完他不能离开办公室。分词的否定式第35页,共36页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第36页,共36页，星期六，2024年，5月关于过去分词的用法课件分词现在分词：动词原形+-ing过去分词：动词原形+-ed第2页,共36页，星期六，2024年，5月1.语态上现在分词:表示主动的动作过去分词:表示已经被动的动作Iheardsomeoneopeningthedoor.Iheardthedooropened.第3页,共36页，星期六，2024年，5月2.时间上现在分词:表示正在进行的动作过去分词:表示完成的意思thechangingworldthechangedworldthefallingleavesthefallenleavesboilingwaterboiledwaterdevelopingcountriesdevelopedcountries第4页,共36页，星期六，2024年，5月动词-ed形式作定语动词-ed形式作表语动词-ed形式作补语动词-ed形式作状语第5页,共36页，星期六，2024年，5月作表语Iwasveryexcitedthatwewonthegame.分词作表语表示主语的某种性质或状态第6页,共36页，星期六，2024年，5月注意：现在分词表示主语的性质，主语多为物过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。e.g.Hewasveryexcited.Thebookwasratherboring.过去分词叙述的是人的本身感受；现在分词叙述的是某一物或事情给予人的感受。第7页,共36页，星期六，2024年，5月动名词作表语，表语和主语几乎处于同等地位，可以互换位置，其句意不变；现在分词作表语，表语和主语则不能互换位置。Myjobisinteresting.我的工作很有趣。Myjobisteachingmaths.我的工作是教数学。误：Interestingismyjob.正：Teachingmathsismyjob.动名词和现在分词的区别第8页,共36页，星期六，2024年，5月2.PastParticipleusedaspredicativeTheshopis_________(close).closed