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大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析

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尹祖国

当代社会随着信息技术的不段的发展，专家们所预测的大数据时代也是真正的到来了。而所有的高校作为思想及知识最为密集和中心网络交集最多的前沿阵地，大数据对学校的各个方面如学校上下阶级层的管理、学校的教育宗旨、学校的教育体系等等许多有关于学校教育方面的方式方法都产生了极其重要的影响。

一、大数据时代所具有的鲜明特点

大数据时代是有许多鲜明的特征的，我们主要从以下几点去分析：特征一大数据的容量和储存量非常之大，且其运行的速度和其运行的质量也是相当的高；特征二则是大数据包括了各式各样多种多样的软件和系统数据等等，如我们所常见的邮箱、音乐、聊天软件、信息处理技术等等一系列技术，虽然很多且各式各样但其有条不紊且不乱；特征三就是有关大数据的实用性和可用性，虽然起初可能其实用性较小，但慢慢的到现在其实用性很大价值性也很高，特征四也就是最后一个较为重要的特征是其操作中变通性和反应性非常之高，这又进一步体现了大数据的实用性和可用性高的优势和优点。

二、在大数据时代能给高校学生带来的更大的挑战

（1）“在大数据时代能给高校学生带来怎样的挑战”有关这个问题就有学者说：“随着现代的科学技术等的不断的发展，大数据时代也正在给各个高校的管理者和学生们提出了相关的难提和挑战，而怎样全去应对和适应难题就是我们大家都得去考虑的了，而我们每个人每天的每时每刻都在不段的产生各种各样的大数据信息等等，这又是我们面临的又一大挑战了，也是需要各高校的学生们去了解和解决的。”她还这样的认为，现代化的大数据时代的信息也是对高校学生和管理有着非常重要的影响和改变，所以怎样去适应这样的一个变化和影响过程也成为了各大高校的研究和探讨的内容了，与此同时，许多高校也意识到了在大数据时代的影响下怎样去更好的适应大数据时代和怎样去更好的发展大数据的利用价值，这就得需要有更多的研究者们去探讨和慢慢的去寻求规律了。

（2）我们所见的所有的大大小小的数据来源都是依赖于大数据，可以说大数据已经成为人们生活中所必不可少的了，与人们的生活息息相关甚至是可以用来检测人们的生活质量又或者是生活水平的工具了，所以我们不能只从浅层的方面去解析或了解大数据的相关方面，我们更应深入的去了解去解析大数据的特点和作用。就例如我们常见的许多的报刊和杂志中都这样说到过：当今社会已是大数据时代了，大数据在我们生活的各个方面中都有所体现可以说是与我们的生活息息相关，这就更加的反应出方今时代大数据的重要性和重要意义了。所以这就很好的给高校的管理一个经验，高校更应该合理的去利用大数据对学校的各个方面进行体系化的管理，这样的大数据管理能带来更大的效益和更大的好处，从而去引导学生们更好的更合理的去了解和使用大数据，让学生们也能感受到大数据的各个方面的好处，以此来提高自身对学习相关大数据知识的乐趣，更好的发辉大数据的作用。

三、在大数据时代高校应如何更好的发展

大数据时代的来临已经是理所当然也豪无争论的了，而大數据作为极其重要的现代技术和现代的科技化的产物，其影响广度和深度已经上升到了社会和国家的层面了。所以高校在对学生进行教育的时候就必须充分的认识到大数据的这一重要意义和重要优势，然后就是有效的去利用大数据的这一优势去创造价值和创造财富，这样才能为我们的工作还有生活的各个方面带来更大的作用和好处，对我们个人的发展也是极其的有帮助意义的。大数据的一切的信息来源就是我们的电子科技信息产品等，如青少年们最喜欢用的聊天工具等等，这些我们所常见的电子信息类的产品都是最容易产生大数据的，也正因此目前有关大数据方面我们最缺乏的就是怎样合理有效的去管理这些大大小小的信息资源。这就要求相关性的工作人员例如学校的一些工作人员得学会如何去处理有关大数据上的一些问题并加以利用大数据，以此来更好的利用大数据信息等。综上所述，有关更好的去处理和应用大数据我们有以下几个方面：一是学生们可以通过询问他人或专家等去更好的了解大数据，又通过更好的了解大数据而找到学习大数据的兴趣等；二是可以通过有关的专业学习课或者相关性的选修课等去更好的学习大数据的知识，从而进一步更深一步的了解和利用大数据；第三点也就是最后一点也是较为重要的一点，就是相关的学校组织可以相应性的去组织一些有关大数据的活动，如可以通过开展相关性的活动、开展演讲和座谈会、请相关性的研究大数据类的专家等一希列的活动去让学生们更好的学习和利用大数据知识。

四、总结

综上所述高校的主要和最终目的还是以教育学生们成为优秀的可为社会做出贡献的人才做为主要阵地，加上以思想道德方面的教育为根本任务，还有就以学生健康成长和长大后成为有作用的人为最终期待。所以这就要求在学生管理工作中就更应该要加强学生们对大数据的认识这方面为主，从而让他们更好的理解大数据