0823S06031-游戏地编美术-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《游戏地编美术（GameEnvironmentArt）》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S06031

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）游戏地编美术

（英文）GameEnvironmentArt

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课（专业拓展课）

适用专业（类）

动画

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《游戏地编美术》课程是动画专业新媒体艺术方向的第一门课程，旨在训练学生在游戏开发中的基础地编技能，进而入门游戏发开领域的后续学习。

在本课程中，学生将学习游戏地编美术的基本原理和方法，借助UE引擎中的地编美术工具完成地形、场景、环境、气候等美术需求的搭建，具体项目包括但不限于：地形与植被、场景搭建、光照系统、水体系统、天空氛围等。

通过《游戏地编美术》课程的学习，学生能够成为具备扎实地编技能和创意能力的游戏美术人才，对接游戏行业对关卡设计师（LevelDesigner）和地编美术师（EnvironmentArtist）等岗位人才的大量需求。

（二）教学目标

《游戏地编美术》课程旨在使学生在知识与能力、过程与方法、情感与价值观以及创意思维等方面获得全面的培养。

课程目标1：知识与技能

掌握游戏地编美术的核心概念、原理和技术，了解地编工具和流程的使用。

熟悉地形建模、纹理编辑、植被、水体、天气等地编美术的具体技能，能够创作出高质量的游戏地图和场景。

课程目标2：过程与审美

掌握地编美术的工作流程和规范，能够合理组织地图的结构和场景元素的放置。

理解构图、光照、材质、细节等对地编美术的影响，能够运用这些要素实现视觉效果的提升和用户体验的优化。

课程目标3：创意思维

鼓励创意思维，能够在地编美术中提出独特的创意和设计方案。

鼓励学生探索新的艺术风格、视觉效果和用户体验，展现个人风格。

课程目标4：情感与价值观

培养对游戏地编美术的热爱和兴趣，树立对地图设计和场景创作的追求卓越的态度。

培养团队合作精神和沟通能力，能够与游戏设计师、美术师、程序员等其他团队成员协同工作。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握造型艺术、动画设计、影视技术及数字媒体艺术的基本理论、基本知识；

课程目标1

1-2：掌握动画、影视以及数字媒体艺术的设计方法与技术；

课程目标2

2-3：具有缜密的逻辑思维能力；

课程目标3

四、教学方式与方法

授课、实验与自发探索、案例解析、作品指导。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

课程注重思路开发和方法论介绍，以主题工作坊的形式鼓励学生的探索式学习。学生将在项目实践中完成技术与美术能力的盘旋上升。教学重点是带领学生打通游戏地编美术全流程的技术管线，从而创造出具有真实感和吸引力的游戏场景。

（二）教学难点

教学难点在于地编美术的细节把控，学生需要注意物件的摆放组合，光照与纹理细节的处理等，以打造出令人信服的游戏环境，进一步发展他们的美术感觉和观察力。通过引导学生克服这些难点，他们将能够更好地运用地编美术技巧，创造出令人惊艳的游戏世界。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

初始地编美术工作流

使用现成素材熟悉地编工作流程；必修

4

设计型

课程目标1

课程目标2

2

地形与植被

掌握地形和分层植被的相关技术；必修

4

设计型

课程目标1

课程目标2

3

场景搭建与光照

掌握场景搭建与光照的相关技术；必修

4

设计型

课程目标2

课程目标3

4

水体与天空

掌握水体与天空系统编辑的相关技术；必修

4

设计型

课程目标2

课程目标3

5

雾、雨、雪

实现多种天气效果；必修

4

设计型

课程目标2

课程目标4

6

初始材质系统

掌握材质编辑的相关技术；必修

6

设计型

课程目标1

课程目标2

7

初始粒子系统

掌握粒子编辑的相关技术；必修

4

设计型

课程目标1

课程目标2

8

后期处理

掌握后期处理的相关技术；必修

4

设计型

课程目标1

课程目标2

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实验报告?实验作品

?其它：（填写具体考核方式）

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

30%

按时出勤

课程目标3

作业

50%

按时完成

课程目标1

表现

20%

积极参与课堂互动、勤于思考、提出问题

课程目标2

期末

考核

70%

按照要求完成实验命题

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

八、课程目标达成评价

课程目标的