第4课《次北固山下》《天净沙·秋思》联读教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册 .docxVIP

《次北固山下》《天净沙?秋思》联读

第一部分：学习目标

1.了解作者背景，朗读并背诵这两首词。

2.通过对比，理解诗词意思，学习诗词创作的手法。

3.通过两首诗词的对比，感悟两位诗人在创作时不同的心境。

4.通过对两首诗词对比，激发学生对古典诗词的热爱。

第二部分：重难点

重点：

1.理解诗歌内容、学习诗歌写作技巧。

2.知人论世，了解作者写作背景对诗歌创作的影响。

难点：

1.通过两首诗词的对比，感悟两位诗人在创作时不同的心境。

2.通过对两首诗词对比，激发学生对古典诗词的热爱。

课时：两个课时

第三部分：教学任务

课前：

预习任务

1.朗读并背诵《次北固山下》《天净沙·秋思》

2.同样是写景，思考他们有什么不同。

课上：

第一课时

检查同学们的预习任务（全班背诵两首诗词）

提问1：两首诗的感情基调是怎样的？

明确：

《次北固山下》：明亮；《天净沙·秋思》：凄凉。

一、导语

同学们，今天我们进行对比阅读训练。由于是第一次训练，我已经列好了关键词，请大家顺着这个思路进行比较并做好笔记。

二、作者背景（这个部分由教师来讲解。）

ppt出示背景资料：

《次北固山下》（10min）

王湾考上进士、游历山河时，此时的他正值青年，满腹才华，春风得意，心怀天下大志，笔下自然有无限壮美山河所以诗人才能，敏锐地捕捉到海日残夜、江春旧年的变化。

盛唐时期，国家统一，开元盛世，政治清明，繁荣安稳。

明确：

《天净沙?秋思》

元朝初年经历了朝代更迭，国家动荡，生活不稳定。加之统治者又对儒生高压打击使得元朝文人空有一腔热血与才华得不到施展。诗人过着漂泊无定的生活，在穷困潦倒的羁旅途中写下这首被誉为“秋思之祖”的《天净沙?秋思》家乡以及天涯游子壮志难酬的悲苦之情。

《次北固山下》

在他的诗篇中展现出的还有唐代诗歌中的意气风发积极昂扬的气象。以磅礴开阔的壮美之势展现着大唐山河的壮美，展现着大唐诗人的壮志，展现着大唐盛世的壮丽。少年意气风发的诗人其心境和情感自然是生机勃勃、充满力量和抱负的。

小结：

《次北固山下》

作者正值青年，青春洋溢。所处时代也是国泰民安的鼎盛王朝。本诗的情感自然是积极、昂扬的。

《天净沙·秋思》

作者漂泊无定，遭受打压。所处时代动荡不安，此时，正值秋季。所处环境无不萧瑟，一如全词的风格，凄凉悲苦。

二、文体部分（20min）

请大家以文体为切入点，根据提示自行对比。（3min）

《次北固山下》是一首五言律诗，《天净沙·秋思》是元散曲小令。

律诗包含五个基本要素即：篇有定句、句有定字、字有定声、直观地传达给听众。

元散曲，其实是结合了音乐和词，形式较为自由，它通过音乐的旋律、节奏和词的内容，将情感元散曲小令，形式活泼、短小精练，天净沙是其曲牌名，秋思是题目。

好，有没有同学来分享一下你的对比结果。（3min）

《次北固山下》（6min）

明确：是一首标准的五言律诗，全诗共八句每一句都是五个字，体现了格律诗的简洁美和整饰美，这首诗的八个句子中。

声调的使用和谐优美。“行舟”二字皆为平声，声音平缓。加上是水上行舟，后面点明“潮平”“风正”的状态，都是二声?一声的形式。节奏整齐。读的时候仿佛与诗人一般站在船上看着壮美的风景;也能感受到作者行于绿水青山中的悠闲淡然之感。

颈联对仗工整，堪称千古名句，可以说全诗语言流畅，排句的布局和问句的使用都流露出诗人沉着、冷静、自信的气度和独特的风格。

《天净沙·秋思》（6min）

明确：全曲仅用28个字就表达了作者深沉复杂的情感。

每句字数不等，长短错落。长短句连用使元曲情感更有力度。前三句写景，采用意象（名词）并列形式，构成不同画面。意象的点染，激发了读者的想象空间。最后两句抒情，字数由少变多，情感逐渐增强。“断肠人”三字更是将诗人孤独凄苦的情感上升到最高处。

曲的演唱、表演和声音的变化都能够更直接地触动人的情感，使人通过音乐的力量在听觉上与马致远的情感产生共鸣。

小结（2min）

律诗是通过凝练的语言和规范的形式展示情感的力量，而曲则是通过音乐的表现形式更直观地打动人心。

第二课时

三、意象与意境（20min）

请大家根据提示，自行对比。（3min）

意象是古代诗歌中的核心内容。在诗歌创作中，诗人将自身的情感、思想、人生态度等折射在客观景物、事物之上，赋予它们人的形态、品格或思维等，此时的客观物象便转变为主观意象，其内蕴深厚、审美价值突出。

同学分享（3min）

明确：

《次北固山下》（6min）

诗人以青山、绿水、潮平、风正等为意象描绘出北固山下壮丽的景色，青山高大，绿水清澈。由青山到绿水，由潮平到风正，镜头也由髙到低由远及近地不断转换，江水浩渺与江岸齐平;风和日丽下一叶船帆髙高挂起，又和江面形成垂直的角度，一高一低，一纵一横，一大一小，使得整个画面更加立体开阔。

每一处景物都是时间和空间的完美