高中数学课件：3《2-3-1两条直线的交点坐标》0.pdf

湖南省名师网络工作室精品课

2.3.1两条直线的交点坐标

年级：高二年级学科：数学(人教A版)

主讲人：周学鹏学校：湖南省株洲市第八中学

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2.3.1两条直线的交点坐标

年级：高二年级学科：数学(人教A版)

主讲人：周学鹏学校：株洲市第八中学

湖南省张旭艳高中数学名师网络工作室

探究新知

一、两直线交点问题

问题：判断下列各对直线的位置关系，如果

相交，求出交点坐标。

(1)l:x-y=0,

l?:3x+3y-10=0

(2)lj:3x-y+4=0,

l?:6x-2y-1=0

(3)l?:3x+4y-5=0,l?:6x+8y-10=0

数学|高二

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l?:3x+3y-10=0

(1)l?:x-y=0,

追问1:根据前面所学，你会

怎样来判断它们的位置关系?

在直角坐标系中分别画出直线1、1?

的图形，可以看到两直线相交.

y

l;:x-y=0

0

lz:3x+3y-10=0

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追问2:你能从代数的角度处理这个问题吗?

联立直线l?、l?的方程得到方程组(*)

①

②

8-3-10=0

由①得：x=y③

将③代入②得：3y+3y-10=0,

解得y=x=号

方程组(*)有一组解，

从而两直线相交，且交点坐标为(3

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(2)l;:3x-y+4=0,

l?:6x-2y-1=0

追问3:根据前面所学，你会怎样来判断它们的

位置关系?

思路一：在直角坐标系中分别画出直线l、l?的

图形，观察它们的位置关系。

思路二：分别求出1?、l的斜率，发现k,=k?

所以l?//l?.

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(2)l:3x-y+4=0,

l?:6x-2y-1=0

追问4:可否联立直线l、l?的方程得到的方程组

的解来判断?

联立直线l?、l?的方程得到方程组(*)

①

②

8-2

①×2得：6x-2y+8=0

此方程组无解，可知两直线平行

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(3):3x+4y-5=0,l2:6x+8y-10=0

分析：将直线l?的方程化简得到：3x+4y-5=0,

此方程与直线l?的方程相同，所以l?和l?重合。

追问5:可否联立直线l?、l?的方程得到的方程

组的解来判断?

联立直线l?、l?的方程得到方程组(*)

①

②