东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园课程论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园课程论》期末考试高频考点版

（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

科学领域课程的内容包括()。

A.数学和科学

B.数学和自然

C.科学和自然

D.科学和健康

参考答案：A

2.

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()

A.坚持幼儿园课程发展的中国化

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一

C.坚持幼儿园课程全盘西化

D.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系

E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想

参考答案：AB

3.

在一定程度上，师资水平已经成了决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

4.

蒙台梭利教育方案的教育内容为()。

A.日常生活练习

B.感觉教育

C.纪律教育

D.语言教育

E.数学教育

F.文化科学教育

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

参考答案：ABCDEF

5.

行为主义理论家认为对人的心理研究应当集中于可观察的行为，主张运用实验方法进行研究。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

6.

韦卡特认为幼儿园一日活动的大部分时间应该留作自由选择的活动。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

7.

哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础，它为幼儿园课程提供的观点是()。

A.认知来源

B.认识过程

C.社会文化

D.知识类别

E.价值取向

参考答案：ABDE

8.

科学领域课程主要内容包括()。

A.数学和科学

B.科学和自然

C.自然和数学

D.科学和常识

参考答案：A

9.

以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

A.对象型教育活动情境

B.行为型教育活动情境

C.背景型教育活动情景

D.认知型教育活动情境

参考答案：C

10.

选择幼儿园课程内容应遵循()。

A.目标达成性

B.基础性

C.适切性

D.平衡性

E.发展性

参考答案：ABCDE

11.

非义务性教育的课程是指()。

A.幼儿教育是非义务教育，幼儿园课程便具有非义务性，是非义务性课程

B.幼儿园课程具有了灵活性。但需以国家有关的教育政策为指导、以幼儿发展与学习的规律和特点为

依据

C.适宜于儿童的身心发展的客观需要

D.幼儿园教育是学制的最初环节

E.幼儿园课程研究者应发挥各自的积极能动性，努力探索适合学前儿童健康发展的课程

参考答案：ABE

12.

强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是()

A.近期目标

B.生成性目标

C.行为目标

D.表现性目标

参考答案：B

13.

经验论作为哲学认识论中的一种形式，主要观点是()。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

A.认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识

B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用

C.认为理念是永恒的，知识是早就存在于人的内心世界的

D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来，注重儿童的理性活动

E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物，提倡“从做中学”的课程思想

参考答案：AB

14.

集体游戏是教师利用规则游戏的形式编制的教学活动。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

15.

对幼儿园课程影响很大的认知心理学理论是()。

A.多元智能理论

B.皮亚杰理论

C.维果斯基理论

D.精神分析理论

E.心理动力理论

参考答案：BC

16.

幼儿园教育活动评价包括()。

A.幼儿园教育活动结果的评价

B.幼儿园教育活动过程评价

C.幼儿发展评价

D.幼儿已有水平的评价

参考答案：BC

17.

我国幼儿园课程改革的发