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小学生课堂常规要求(试行)--第1页
小学生课堂常规要求(试行)
花厅小学学生课堂常规要求(试行)
一、课前准备:
上课前必须准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌
面的左上角。
二、候课、坐姿:
上课预备铃响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在
上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,
安静等待老师上课。
三、铃声响后:
上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生快
速立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回
礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下。
,
下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊“起立”,学生鞠躬
说:“谢谢老师!”,老师说:“同学们再见”!学生做好下节课的
准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去活动。
四、举手发言:
右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。
五、学会倾听:
老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别
人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同
意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。
六、朗读、默读:
读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照
要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流
利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,
不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不
出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
小学生课堂常规要求(试行)--第1页
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七、语言表达:
【
1、能说完整的话。
2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。
3、质疑时,学会用“为什么……”“我有一个问题:……”;请问
××老师(或××同学)等句式。
4、回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了)……”;
“我是这样想的……”“我体会到……”,“我还认为……”;“我有不
同意见……”;“我补充……”;“我们小组的意见是……”等句式。
八、握笔姿势:
拇指、食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后
躺着,笔尖向前斜着。
九、写字姿势:
做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。
{
花厅小学学生课堂常规评价表
学校:班别:姓名:
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班主任:
年月日
花厅小学作业设置与批改的基本要求
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二、作业的批改与要求
1、同一级部、相同学科的课堂作业,在集体备课研讨时,也要研
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小学生课堂常规要求(试行)--第5页
讨作业的设置内容,要求每个级部要有统一的基本作业,在此基础上,
各班可根据实际增加特色作业内容。
,
2、《学习乐园》要与课堂教学同步练习,及时批改,及时订正,
学生作业错误的地方,先由教师指出,再由学生自改后,教师复查批
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