原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
细胞中的糖类和脂质-说课稿（精选5篇）--第1页
细胞中的糖类和脂质-说课稿（精选5篇）
第一篇：细胞中的糖类和脂质-说课稿
《细胞中的糖类和脂质》说课稿
各位老师，大家好！今天我要说课的内容是《细胞中的糖类和脂
质》。下面我将从以下几个方面来对本课进行说明。首先我对本课题
教材进行分析：
一、教材分析
《细胞中的糖类和脂质》是人教版高中生物必修Ⅰ中第2章第4
节的内容。本节课主要讲述糖类的种类和作用，脂质对生物体和细胞
的重要作用，生物大分子都是以单体为单位的多聚体，都是以碳链为
骨架，等内容。这与前面学习的细胞中的元素和化合物等内容密切联
系，也是后面学习细胞的结构、功能、代谢、血糖平衡的调节等内容
的基础。
1、根据本教材的结构和内容分析，我从知识、能力、情感三方面
确定了如下教学目标：
1、知识目标
（1）概述糖类的种类和作用。（2）举例说出脂质的种类和作用。
（3）说明生物大分子以碳链为骨架。
2、能力目标
（2）尝试比较分类的学习方法，体验知识迁移的学习方法。（3）
运用生物学知识解决社会生活中的一些实际问题。
3、情感、态度和价值观目标
（2）体会生物学和日常生活的密切联系，认识生物科学的价值。
（3）养成健康的生活方式和习惯。
2、本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，结合学生的特点，
我确定了本节内容的教学重点难点如下：教学重点
（1）糖类的种类和作用。
（2）说明生物大分子以碳链为骨架。教学难点
（1）多糖的种类。
细胞中的糖类和脂质-说课稿（精选5篇）--第1页
细胞中的糖类和脂质-说课稿（精选5篇）--第2页
（2）说明生物大分子以碳链为骨架。
二、学情分析：本节的授课对象是高一的学生
学生在2、3节已经学习了细胞中的蛋白质和核酸，这两种生物大
分子都具有一定的结构层次即元素、基本单位、长链、大分子。这样
能更好理解单糖、二糖、多糖的区别及多糖的大分子性，从而培养知
识迁移的学习方法。
根据上述对教材和学生情况的分析，为了使学生能够达到上述教
学目标，突破重难点，我再从教法和学法上谈一下：
三、教法和学法
教法：直观教学法、自主探究法、合作交流法：学法：探究性学
习、合作性学习。
说完了教法和学法，接下来我将具体说一下本次说课的第四部
分―――教学设计，这一部分我将分为三个环节：
四、教学设计思路：
第一环节：联系生活实际，创设情境，导入新课。首先创设情境：
同学们是否有不吃早餐或早餐没吃饱的经历，如果有，在上午第
四节课时会有何感受？“同学
第二篇：细胞中的糖类和脂质教案
学情分析：因为前面已经用一节课学习了细胞中的糖类，而且上
一节课刚刚做完“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”这个实验。
学生的印象还是比较深刻的。而且学生对于脂肪这个话题还是挺感兴
趣的。
教学策略：复习导入，巩固上一节的内容，同时让学生把前后的
内容联系起来。
讲授新课，一、细胞中的脂质：生活例子，引入话题；列表归纳，
自主探究;共同评价，归纳总结;发散思维，关注生活
二、生物大分子是以碳链为骨架回顾小结，深化认知
课堂练习，巩固知识
教学过程复习导入
文档评论（0）