七年级下语文教学计划(精选5篇).pdfVIP

篇一：最新2022年七年级下册语文(yǔwén)教学方案

七年级下册语文(yǔwén)教学方案

一、指导思想：

进一步深化责任意识，更新教育观念，全面推进素质教育。立足课堂教

学，积极开展教学研究活动，不断进步课堂教学效率，培养学生的创新意识

和进取精神，重点深化有效(yǒuxiào)课堂教学，努力进步全年级语文素质。

二、教材(jiàocái)分析：

本册教材是按照?全日制九年制新课程标准?编排的新教材，表达了新理念

和新目的(mùbiāo)，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的进步，确

立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进展综合训练，努力吸引学

生，进步学生的学习积极性。在综合学科中进步学生的语文素养，在不断的

理论中，进步学生学习语文的积极性，培养理论才能、创新才能和探究才

能。

三、学情分析

本人担任七年级的语文教学工作，两个班学生的情况根本一致。由于所

处地域的问题及语文根底不扎实，众多学生对于语文学习的兴趣不够浓重，

学习语文的习惯养成较差，学习比拟盲目，目的性不强，学习的主动性、合

作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明

确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极答复，需要老师不断地鼓励、引

导。

四、教学目的：

知识与技能：

1、本册书需要掌握的词语：

〔1〕现代文及诗词：

本册书共有课文26篇，其根底知识照例侧重于字词。重点字词主要是课

后“生字表〞中罗列的，要求学生利用工具书去理解和掌握。本册书约需掌握

现代词语682个，成语及四字短语共100个，易读错字170个，易写错字164

个。〔除古诗文以外〕

〔2〕文言文：

本册书共有文言文6篇，需要掌握的内容有:习“〞、“箧〞、“卒〞、

“为〞等实词，“于〞、“以〞、“其〞等虚词；“知〞等通假字。

2、需要掌握的文学常识：

古诗文的出处，作者生平，如：杜甫?登岳阳楼?、白居易?观刈麦?、周敦

颐?爱莲说?、辛弃疾?破阵子?等；现代文的作者及其生平，如：鲁迅?从百草

园到三味书屋?等。

3、需要掌握的名著：

本册书应掌握(zhǎngwò)的名著是?西游记?。

4、理解并掌握5种表达方式〔记叙、说明、议论、描写和抒情〕、8种

修辞方法〔比喻和拟人、对偶和排比、夸大(kuāzhāng)和反复、设问和反问〕

和3种写作手法〔联想、想象和借景抒情〕，以及说明文的文体知识。

过程(guòchéng)与方法：

1、整体把握课文内容，用心领会作者(zuòzhě)的写作意图，领悟课文深

长的意味，体会字里行间的思想感情。

2、进步朗读才能，有感情地诵读课文，做到语音(yǔyīn)准确，停顿恰

当，初步读出语气。

3、学习品味诗文优美的语言，能揣摩、欣赏精彩句段和词语。

4、借鉴学习文章写法，学会批注式阅读文章。

5、学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，培养搜集整理资料的才能。

情感态度价值观：

第一单元：感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力，

形成对人物风采的正确认识，提升自己的精神品格。

第二单元：能就作品中的人物和事件，展开联想，谈谈自己难忘的童年

趣事，思念童年的美妙光阴。

第三单元：理解一些中外有名建筑的特点，品味其文化内涵，体会人类

的勤劳、智慧和对美的追求。

第四单元：接触动物世界，理解一些动物，激发关爱、保护野生动物的

热情。

第五单元：

第六单元：积极参加赛诗会，编手抄报、壁报等活动，在活动中进一步

热爱诗词，进步文学素养和品位。

篇二：2022年人教版七年级下册语文教学方案

2022年人教版七年级下册语文教学方案〔二〕学期我担任七零五班的语

文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，

进步学生语文素养，特制定本学期教学工作方案：一、学情分析

七零五班58人，这个班级的学生语文根底较差。一局部学生灵敏一些，

男女生的学习态度有很大差异。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但

男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。二、教材分析

七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全