《地球的圈层结构》探究学案1.docVIP

自主学编号班级：姓名：

自主学编号

班级：

姓名：

第四节地球的圈层结构

第一课时地球的内部圈层结构

课标解读

课程标准

学习目标

运用示意图,说明地球的圈层结构。

1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。

2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。（重点）

3.了解地球外部圈层的组成及意义。（难点）

自主学习

基础预习读P21~22完成

一、划分依据——地震波

类型

传播速度

能通过的介质

共性

A表示①波

较②

③

传播速度都随所通过物质性质的变化而变化

B表示④波

较⑤

固体、液体和气体

二、两个不连续面——地震波⑥突然变化的界面

名称

深度

地震波速变化

界面F

⑦

平均⑧千米(地面下)

此界面下横波和纵波的速度都明显⑨

界面G

⑩

约千米

此界面下的速度突然下降,完全消失

三、三个内部圈层

1.地壳(字母)

(1)由固体组成的坚硬外壳,位于界面以外。

(2)厚薄不一,地壳薄(一般为5—10千米),地壳厚(平均厚度为39—41千米)。

2.地幔(字母D)

(1)从界面至界面,占地球总体积的80%。

(2)分为上地幔和下地幔,上地幔上部存在,可能是的主要发源地。

(3)上地幔顶部与地壳都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。

3.地核(字母E)

(1)主要由和等金属组成,厚度约3400千米。

(2)分为两层。

Ⅰ.外核:为熔融状态的物质,其运动形成了地球的。

Ⅱ.内核:密度极大的固体球。

自我诊断

判断下列说法的正误。

1.地震发生时,在水中的鱼与行走在陆地上的人感觉是一样的。()

2.从地幔到地壳,地震波的传播速度越来越慢。()

3.地壳厚度不均匀,一般海拔高的地区地壳较薄,海拔低的地区地壳较厚。()

互动探究

探究活动地球的内部圈层结构

材料动画片《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊想“遁地”前往地球另一侧,假如它成功从家中钻入地下,始终保持直线前进穿越地心,请你结合下图,帮助它记录其沿线地球的内部特点。

喜羊羊发现,地球内部两个深度上下的物质成分和形态有明显不同,请你分别说出这两个深度及其存在的不连续界面。

(2)按照两个不连续界面,可以把地球自外向内划分为哪些圈层?请你分别写出各个圈层的物质形态特征。

(3)请你利用下表帮助它掌握地壳与岩石圈的范围与联系。

范围

联系

地壳

岩石圈

知识整合

一、地球内部圈层具体划分及特点

以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层,具体比较见下表。

圈层名称

不连续面

厚度/km

特征

地壳

(莫霍界面)

(古登堡界面)

平均17

①固体外壳;②大陆地壳厚,海洋地壳薄

地幔

上地

幔

约2800

①固态;②上部存在一个软流层

下地

幔

①可能为固态;②温度很高,压力和密度均很大

地核

外核

约3400

液态金属物质,横波不能通过

内核

①固态;②温度很高,压力和密度很大

二、地壳与岩石圈的区别与联系

地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层由岩石组成的坚硬外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),二者关系如图所示:

目标检测

读图,完成下列问题。

(1)地球内部圈层的名称A+B是,A+B+C是,D是,C+D+E是的一部分。?

(2)不连续界面F是什么?

(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化?

(4)A和B各是什么?

自主学编号班级：

自主学编号

班级：

姓名：

第四节地球的圈层结构

第二课时地球的外部圈层结构

课标解读

课程标准

学习目标

运用示意图,说明地球的圈层结构。

1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。

2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。（重点）

3.了解地球外部圈层的组成及意义。（难点）

自主学习

基础预习读P23~24完成

一、外部圈层

1.大气圈(字母:①)

(1)组成:由②和③组成的复杂系统,主要成分是④和⑤。

(2)作用

Ⅰ.使地