第1章 第1节 中国的疆域(习题教学设计)2024-2025学年八年级上册地理课时通(湘教版).docx

第1章第1节中国的疆域(习题教学设计)2024-2025学年八年级上册地理课时通(湘教版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级上册地理——中国的疆域

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握我国领土的四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。

2.过程与方法：通过地图分析，提高学生读图、用图的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为我国辽阔的疆域感到自豪的情感。

三、教学内容

1.我国领土的四至点

2.主要地形区

3.临海及隔海相望的国家

四、教学过程

1.导入：通过展示我国地图，引导学生关注我国的疆域范围。

2.新课导入：讲解我国领土的四至点，主要地形区，临海及隔海相望的国家。

3.课堂练习：让学生通过地图找出我国领土的四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。

4.总结：回顾本节课所学内容，强调重点。

5.作业布置：让学生绘制我国地图，标注四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。

五、教学策略

1.采用多媒体教学，展示我国地图，提高学生的学习兴趣。

2.通过课堂练习，让学生动手操作，增强实践能力。

3.运用小组讨论法，培养学生合作学习的精神。

六、教学评价

1.课堂练习完成情况：评价学生在课堂练习中的表现，巩固所学知识。

2.作业完成情况：评价学生在课后作业中的表现，巩固所学知识。

七、教学资源

1.多媒体课件

2.我国地图

3.课堂练习题

4.课后作业题

核心素养目标

1.地理学科核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握地理知识，提高地理实践能力和人地协调观念。

2.空间思维能力：培养学生读图、用图的能力，提高学生的空间思维能力。

3.爱国主义情感：培养学生热爱祖国，为我国辽阔的疆域感到自豪的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了我国的基本地理知识，对地理概念有一定的理解，掌握了简单的地图阅读方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对地理学科具有一定的兴趣，尤其是对地图和地理现象感兴趣。学生的地理学习能力较强，善于观察和分析地理问题。在学习风格上，部分学生喜欢通过视觉学习，部分学生则更倾向于动手操作和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解我国领土的四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家等方面，学生可能会遇到难以记忆和理解的问题。此外，对于地图的阅读和分析，部分学生可能存在困难。同时，学生可能对一些地理概念和术语感到困惑，需要教师的引导和解释。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年八年级上册地理课时通（湘教版）》教材。

2.辅助材料：准备我国地图、地形区分布图、邻国接壤图等图片资料，以及相关地理知识视频。

3.实验器材：若涉及实验环节，准备地球仪等地理教学模型，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置展示区、讨论区等，为课堂活动创造良好氛围。

教学过程

今天，我们要学习的是《2024-2025学年八年级上册地理课时通（湘教版）》第一章第一节的内容——中国的疆域。通过这节课的学习，希望大家能够掌握我国领土的四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。

首先，我们来回顾一下我国领土的四至点。请大家打开教材，翻到第2页，我们可以看到地图上标出了我国的最北端、最南端、最西端和最东端。最北端是黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线，53°N附近；最南端是曾母暗沙，4°N附近；最西端是帕米尔高原，73°E附近；最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，135°E附近。请大家跟随教材的描述，一起在地图上找一找这些地方。

再来，我们来看一下我国的临海及隔海相望的国家。请大家再次翻开教材，翻到第6页，我们可以看到我国的海岸线及隔海相望的国家。我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达1.8万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片。我国与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。请大家观察地图，找出这些国家和海洋。

现在，我们已经了解了我国领土的四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。下面，我们来进行课堂练习。请大家拿出课堂练习题，我们一起完成。

（课堂练习题展示，学生独立完成，老师巡回指导）

最后，请大家绘制一幅我国地图，标注出四至点、主要地形区、临海及隔海相望的国家。这是本节课的作业。

（作业展示，学生独立完成，老师巡回指导）

好了，今天的课就到这里。希望大家通过今天的学习，能够更好地了解我国的疆域。下节课，我们将继续学习新的内容。再见！

知识点梳理

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