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《做最好的老师》读书心得体会15篇

《做最好的老师》读书心得体会1

《做最好的教师》这本书的第四讲，高老师讲了，我们教育

学生，就要抓住学生的心理。老师一定要了解学生的心理，值了

解每一个学生的心理，还要走进每个学生的心里。我们抓住了学

生的心理，对不同的学生进行不同的教育，采用不同的方法。高

老师还讲到，“赢得家长，教育成功了一半”，我们在对学生的

教育中离不开家庭教育，离不开家长的配合。

《做最好的教师》这本书的第三讲，高老师讲了怎样教学最

有效。通过读这一讲我知道了，老师要上好课，不仅有扎实的专

业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野;还要具有丰富

的学识修养，要多才多艺;要做到为了给学生一碗水，教师要准备

一潭水。要上好课，还要在工作、上课中营造积极的`学习生态，

培养学生们健康的情感和人格，发展学生与人共处的技巧和能力。

有效的课堂是我们每一个老师要做到的，也是评价教师上课水平

的重要途径。

学习了高老师的《做最好的教师》这本书的第二讲，高老师

讲到了用爱来教育学生，我觉得用爱教育学生是我们教师的最高

境界，平常我们也都这样说，也都这样做，但是我们做的远远的

不够。我们只有真正的去用爱去教育学生了，在教育的过程中始

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终坚持用爱心去教育，我相信一定会做好教育的。在以后的工作

中我们要坚持用爱教育学生，这样才能走进学生的心灵。

读了高金英老师的《做最好的教师》这本书的第一讲，我感

触很深，教师怎样才能感受到快乐和幸福?高老师说的”要看得开、

想得透、出得来、放得下，回归内心，种好自己的心田，做好自己

的事情，做好眼前的事情，尽到眼前能尽的责任”这句话非常好，

我想如果我们都能达到这种心境，那么一定会快乐、幸福。高老

师讲的要有一颗平常心，用阳光味道感染学生，要有一股静气，

我想这也是我正缺少的。我在以后的工作中一定会朝着高老师讲

的去做，让自己快乐、幸福。《做最好的老师》读书心得体会2

廖文静，作为一名英语教师，在同事的推荐下我有幸认真阅

读了焦晓骏老师的《怎样成为一名优秀教师》的著作，感慨良多。

作为一名新教师的我读完之后受益匪浅，深深地觉得这是一本值

得我们经常翻阅的书籍。本书给我提供了很多宝贵的意见，贴近

实际，先将自己的一点感悟总结如下：

一、广阔的学术视野

想要成为一名优秀的英语教师，没有足够的理论基础就难以

站到研究者的角度。作为一个教师，必须具备所教学科的知识;同

时应还具备教育学和心理学方面的知识。教师的主要任务是“教

书育人”，在知识逐渐信息化的今天，一名知识功底深厚、教育

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观念、教法灵活的教师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满

足学生的求知欲。在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、

探究学习才可以深入地展开。任何时候教师的主导作用都是不容

怀疑的。要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会

教，才能教会、教好。

二、高超的教育智慧

作为教师，我们面对的是一个个性格迥异的孩子，与学生的

互动决定了真实的课堂效果。如何与学生打交道并走进他们的心

灵，这就需要我们有高超的教育智慧。本书中针对如何学会与学

生打交道作出了具体阐述，这对于我有很大的触动。

首先，让学生喜欢这个英语老师。想要被学生喜欢的方法有

很多种：学会对学生微笑，记住学生的名字，给学生起个英文名

字...教师是一个特殊的职业，我们每天面对的是孩子，微笑可以

传递观向上的生活态度，几乎没有一个孩子喜欢板着面孔的老师，

可是越来越的多地老师担心孩子们给点阳光就灿烂，因此慢慢收

起了自己的笑容。作为一个新教师我希望能做到寓教于乐，这是

一个且行且学的过程。在教学中，孩子具有明显的向师性，孩子

崇拜老师如果能被老师叫出名字就会产生亲切感，记住孩子的名

字这是一个教育细节，但意义非凡。

其次，倡导轻松的学习方式。作为英语教师，我们的任务不

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是给孩子带去负担，而是让孩子们享受学习语言的`快乐。别的不

敢说，针对英语单词教学，近年来自然拼读法逐渐走入视野，经

过不少一线教师的研究发现，自然拼读法不失为为一个为单词识

记减负的好帮手。

最后，欣赏学生是