北师版高考总复习一轮数学精品课件 第7章平面向量、复数 第1节平面向量的概念及线性运算.ppt

第1节平面向量的概念及线性运算

领航备考路径新课标核心考点2020202120222023Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷1.平面向量的概念与线性运算?第3题??第3题???2.平面向量坐标运算??第10题??第4题第3题?3.平面向量的数量积第7题??第15题???第13题4.复数第2题第2题第2题第1题第2题第2题第2题第1题

优化备考策略考情分析:平面向量和复数在高考中每年必考,一般情况下各命制一道客观题,复数多为选择题,且题号比较靠前,属于简单的保分题,主要考查复数的基本概念、四则运算.平面向量的考查则相对灵活,题型多变,难度不等.主要考点有平面向量的数量积及其应用、平面向量的坐标运算及线性运算等.平面向量有时也作为工具,与平面几何、解三角形、解析几何等知识综合呈现.

复习策略:1.复数部分:本部分知识不用研究过难过深,能准确地进行复数的四则运算,并熟练记忆复数的模、共轭、实部、虚部、纯虚数等概念,明确复数的几何意义,还要关注一元二次方程复数根的问题.2.平面向量部分:(1)本部分知识较为琐碎,需要通过梳理分类,构建完整的知识体系,记忆相关的概念、公式和结论.(2)重视向量“数”“形”兼备的特点,解题时要注意数形结合思想和转化化归的数学思想.(3)重视向量的工具作用,复习时要了解并体会向量与其他知识交汇命题的特点.(4)向量数量积公式及其变形是本部分知识的重点,要理清各个知识点间的联系.掌握常用的解题技巧与规律.

课标解读1.通过力和力的分析等实例,了解向量的实际背景,理解平面向量和相等向量的含义,理解向量的几何表示.2.通过实例,掌握向量的加、减运算,并理解其几何意义.3.通过实例,掌握向量的数乘运算,并理解其几何意义,以及两个向量共线的含义.4.理解向量的线性运算性质及其几何意义.

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知识梳理1.向量的有关概念名称定义备注向量既有又有的量统称为向量;向量a的大小称为向量a的(或称)?记作|a|零向量长度为的向量称为零向量?记作0或单位向量长度等于的向量,称为单位向量?与非零向量a共线的单位向量为一个与之同向,另一个反向,这两个单位向量互为相反向量大小方向长度模01个单位长度

名称定义备注平行向量(共线向量)方向或的非零向量称为平行向量(共线向量)?零向量与任意向量平行相等向量长度且方向的向量称为相等向量?两向量只有相等或不相等,不能比较大小相反向量长度且方向的向量称为相反向量?零向量的相反向量仍是零向量相同相反相等相同相等相反

微点拨1.注意0与0的区别,0是一个向量,0是一个实数,且|0|=0,一个向量是零向量的充要条件是其模等于0.2.单位向量有无数个,它们的模相等,都等于1,但方向不一定相同.3.零向量和单位向量是两个特殊的向量,它们的模是确定的,但是方向不确定,因此在解题时要注意它们的特殊性.4.任意一组平行向量都可以平移到同一直线上.

微思考向量平行与直线平行有何不同?提示向量平行与向量共线是完全相同的一个概念,指两个向量的方向相同或相反,亦即向量所在的直线可以平行,也可以重合;但直线平行不包含直线重合的情况.

2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算,称为向量的加法三角形法则平行四边形法则交换律:a+b=?结合律:(a+b)+c=?b+aa+(b+c)

向量运算定义法则(或几何意义)运算律减法三角形法则—数乘λ(μa)=;?(λ+μ)a=;?λ(a+b)=________(λ,μ为实数)?相同相反(λμ)aλa+μaλa+λb向量a减向量b等于向量a加上向量b的相反向量求实数λ与向量a的乘积的运算称为向量的数乘当λ0时,向量λa的方向与向量a的方向;当λ0时,向量λa的方向与向量a的方向;当λ=0时,0a=0;?|λa|=?|λ||a|

微点拨1.两个向量的和仍然是一个向量.2.利用三角形法则时,两向量要首尾相连,利用平行四边形法则时,两向量要有相同的起点.3.当两个向量共线时,三角形法则仍然适用,而平行四边形法则不再适用.

微思考共线向量定理中为什么规定a≠0?提示(1)若将条件a≠0去掉,即当a=0时,显然a与b共线;(2)当a=0时,若b≠0,则不存在实数λ,使得b=λa,但此时向量a与b共线;(3)当a=0时,若b=0,则对任意实数λ,都有b=λa,与有唯一一个实数λ矛盾.因此限定a≠0的目的是保证实数λ的存在性和唯一性.3.共线(平行)向量基本定理给定一个非零向量b,则对于任意向量a