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2022小学英语老师提高教学质量计划（通用8篇）

时光在流逝，从不停歇，我们又将在努力中收获成长，该写为自

己下阶段的教学工作做一个教学计划了，怎样写教学计划才更能吸引

眼球呢？以下是小编精心整理的2022小学英语老师提高教学质量计划

（通用8篇），希望对大家有所帮助。

小学英语老师提高教学质量计划1

一、指导思想

根据小学生的身体、心理和发展需求，我将小学英语课程的目的

定义为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，

使他们建立起学习英语的初步自信；培养学生的语感、语音语调，使

其形成运用英语进行简单日常交流的能力，从而为进一步学习打下基

础。

二、学术条件分析

这学期主要担任一年级英语老师。一年级的孩子活泼、天真、活

跃、充满好奇心，想象力和观察能力丰富。同时，要培养学生的学习

兴趣和创新能力。计划如下：

三、教材分析

这学期主要使用初三第一册的英语教材，共10个模块，每个模块

有两个单元，每个模块有一首歌曲和歌谣，旨在激发学生学习英语的

兴趣，让学生快速记住所学的单词和句子。根据孩子的年龄特点，这

学期只上初三上册的前五个模块。重点是让学生阅读和识别前五个模

块的单词和句子，学会用简单的句子与同学和老师进行简单的问候和

对话。同时还要掌握教材前五个模块的歌曲和歌谣。老师也可以加入

一些课外的歌曲和歌谣，同时可以搭配一些合适的动作，动作要自然

大方规范，表情要微笑。为了实现这个目标，我认为小学英语教学应

该具有以下特点：

（1）教学内容贴近生活。

（2）符合小学生兴趣需求。

突出兴趣，培养，保护，发展求知欲，娱乐。小学英语教材突出

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学生兴趣的培养。所有教材都使用色彩和绘画，情景对话贯穿整套教

材。紧密结合儿童的新颖性、活动性、模仿性、说话性、歌唱性、舞

蹈性、表演性等特点，安排设计教材的内容和形式。在教学上，要多

安排歌曲、游戏、绕口令、谜语、诗词和一些孩子喜欢听和听的通俗

易懂的寓言。

四、教学目标

高一英语的目标是培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢英语，阅

读和识别老师教的东西，发音清晰，标准，语音语调适中，这就要求

教师运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师应加强语音、语

调和感官色彩的训练。

五、教学方法

采用各种生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣；

1、聚各家之长，与老英语老师交流，采用综合教学法。情境法、

视听法、直接法、结构法、功能法（交际法）、全物理反应法、沉浸

法、折衷法、综合法等。只要有助于教学目标，就可以采用。

2、创设场景，相互交流，激发好感，激发学习动力，树立学习信

心。充分利用课本上的课文，创造生动的场景，如打电话、购物、生

日聚会、野餐、旅游、问路、看病等。从而为学生提供用英语交流的

机会。每当孩子进入角色，成功做了一件事，就忍不住开心起来。他

们的兴趣倍增，信心增强，动力和好感大大激发。

3、练习形式多样，有手、脑、口、耳、眼、肢、体，动静结合，

基本功练习和自由练习，单项和综合练习。通过大量的实践，学生们

有了

4、设计任务型活动，开放空间，激活学生思维，培养创造性思维。

这种活动可以通过从头到尾完成特定的任务来引导学生学习