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教师资格认定考试初级中学数学真题2014年下半年

一、单项选择题

1.?若函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且x∈(a，b)时，f(x)＞0，又f(a)＜0，则______

A.f(x)在（江南博哥）[a，b]上单调递增，且f(b)＞0

B.f(x)在[a，b]上单调递减，且f(b)＜0

C.f(x)在[a，b]上单调递减，但f(b)的正负无法确定

D.f(x)在[a，b]上单调递增，但f(b)的正负无法确定

正确答案：D

[解析]因为f(x)在(a，b)内连续可导，且f(x)＞0，所以f(x)在(a，b)上单调递增，因为f(a)＜0，所以f(b)可能大于0，也可能小于0。

?

2.?设a，b是两个不共线的向量，则|a+b|＜|a-b|的充要条件是______

??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：B

[解析]由|a+b|＜|a-b|，得a2+2a·b+b2＜a2-2a·b+b2，则a·b＜0，所以两向量的夹角大于90°，小于180°，即故选B。

?

3.?在空间直角坐标系中，由参数方程确定的曲线的一般方程是______

??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：C

[解析]由x=sinθ，y=-1+cosθ，且sin2θ+cos2θ=1，得x2+y2+2y=0。由得2y+z2=0。所以得到曲线的一般方程为

?

4.?二元多项式f(x1，x2)，如果将x1，x2对换后，有f(x1，x2)=f(x2，x1)，则称f(x1，x2)为二元对称多项式。下列是二元对称多项式的是______

??A．

??B．

??C．

??D．

正确答案：C

[解析]由定义互换x1，x2的位置，二元多项式不变即为正确选项。对于C选项，故选C。

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5.?函数列{f(x)}与函数f(x)都在闭区间[a，b]上有定义，则在[a，b]上{f(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是______

??A．正整数N，使得当n＞N时，有|fn(x)-f(x)|＜ε

??B．正整数N，使得当n＞N时，有|fn(x0)-f(x0)|＜ε

??C．正整数N，使得当n＞N时，有|fn(x0)-f(x0)|＜ε

??D．正整数N，使得当n＞N时，有|fn(x)-f(x)|＜ε

正确答案：D

[解析]由一致收敛的定义可知选D。

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6.?矩阵的属于特征根4的特征向量是______

A.a=(a，a，-a)，a∈R

B.a=(2a，a，-3a)，a∈R

C.a=(a，-a，a)，a∈R

D.a=(-2a，3a，a)，a∈R

正确答案：A

[解析]对λ=4，求相应的线性方程组(λE-A)X=0的一个基础解系，化简求得此方程组(4E-A)X=0的一个基础解系。

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7.?创立解析几何的主要数学家是______

A.笛卡尔，费马

B.笛卡尔，拉格朗日

C.莱布尼茨，牛顿

D.柯西，牛顿

正确答案：A

[解析]创立解析几何的主要数学家是笛卡尔、费马。拉格朗日、柯西在数学分析方面有杰出贡献。莱布尼茨在高等代数方面成就巨大。牛顿的数学方向主要是微积分学。

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8.?《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是______

A.数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践

B.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验

C.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模

D.数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化

正确答案：A

[解析]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的课程内容的四个部分是：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。

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二、简答题

1.?在空间直角坐标系下，试判断直线与平面π：3x-y+2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

正确答案：

平面π的法向量为n=(3，-1，2)，平面2x+y+z-1=0的法向量为n1=(2，1，1)，平面x+2y-z-2=0的法向量为n2=(1，2，-1)，则直线l的方向向量为

??由m·n=-9-3+6=-6，可知直线l与平面π相交。

??设直线l与平面π的夹角为θ，则

??即直线l与平面π的夹角的正弦值为

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袋子中有70个红球，30个黑球，从袋中任意摸出一个球，观察颜色后放回袋中，再摸第二个球，观察颜色后也放回袋中。

2.?求两次摸球均为红球的概率；

正确答案：

每次摸到红球的概率均为两次摸球相互独立，所以两次摸球均为红球的概率为P=0.7×0.7=0.49。

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3.?求两次摸球颜色不同的概率。

正确答案：

两次摸球均为黑球的概率为0.3×0.3=0.09，所以两次摸球颜色不同的概率为1-0.49