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拼音e的教案参考8篇

拼音e的教案篇1

复习目标：

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

复习重点：

复习巩固大写字母。

复习难点：

会用音序查字法查字典

教学方法：

讲解法、练习法

复习过程：

一、复习声母、韵母、整体认读音节。

关于拼音，我们复习的形式可以有：

1）按次序默写声母表或填写声母。

2）找出音节中的声母或韵母。

3）分解音节或合成音节。

4）看图把音节增补完整。

5）给音节标声调。

6）在音节中找出整体认读音节。

7）看图选择正确的音节。

8）分别找作声母、韵母、音节。

二、复习大小写字母表

1、出示字母表，认读

2、“找伙伴”游戏，找出相对应的大小写字母。

3、试验背诵字母表

三、复习音序查字法

1、复习音序查字法的步骤

2、复习“音序”

3、出示部分生字，使用方法进行实践。

拼音e的教案篇2

游戏适用范围：

本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参加的热诚，教学效果明显。

游戏目标：

1、自动参加活动，体验活动的欢快及成功的喜悦。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。

3、发展幼儿的察看比较本领。

游戏准备：

游戏场合可布置在教室前、后的走道上。老师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头，上面粘上生字或词语卡片。当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们可以采用最简单的道具来实现事半功倍的效果，石头可以用纸张来替换，一张纸代表一块石头，准备10张，上面事先打印好需要朗读的内容。

游戏操作过程：

导语：小伙伴，通过学习我们已经掌握了很多知识。现在就让我们四人小组一起合作去渡过学习上的难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。

生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一起来过河。”

1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小伙伴自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以加添小组间合作竞赛的氛围。

2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。

3、四人小组的四个小伙伴依照先后次序依次“过河”。一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。

4、游戏时，一位小伙伴只要能高声读准前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石块”上。

5、若读准确，全班小伙伴：“对对对，（再跟读一遍）”。（拍手）

6、若读得不足认真准确，全班小伙伴：“错错错！好好想，我来帮！”（个别举手发言）

7、每人每次过桥都会遇到10个困难，若小队内四位同学都能顺利过桥，则嘉奖人手一张奖券。

8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自身不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。

9、“小石子”上的认读内容需要常常调换。最终依据得票高处与低处，评比最佳合作小队。

拼音e的教案篇3

活动目标：

1.复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。

2.区分音、形相像的字母，正确认读。

活动准备：

字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u，v、m，n、f，t,、b，p、d，q,的头饰若干。画有两拼音节（猪，红旗，菊花）和三拼音节（火，虾，西瓜）并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片，树上粘贴各种各样的水果（水果后面写有相关音节）。实物准备：苹果，书，笔。汉字卡片准备：“大”，“花”，“地”。

活动过程：

一、律动《拍拍手》

点题：今日老师给大家上一节拼音拼读游戏课

二、复习所学字母。

创设情境：小伙伴们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多拼音交上了伙伴。今日拼音国王想邀请小伙伴到汉语拼音王国去玩，小伙伴想不想去？国王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小伙伴去，看哪位小伙伴做得棒，开始启程了。

1、拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们高声喊出它们的名字好不好？（复习单韵母。老师出示6个单韵母卡片，幼儿一起认读。）

2、接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我们的小伙伴能不能把它认出来。

（复习23个声母。老师按次序出示23个声母，请幼儿按“开火车”的次序依次认读。老师强调，平舌音（z,c,s.）和翘舌音（zh,ch,sh,）的发音区别。

三、区分音、形相像的字母。

声母妈妈和韵母宝宝遇到了难题，很多宝宝长得太像了，它们老分不清。现在我们就把它们请出来掌声欢迎!哇，它们已经换上了特别美丽的装，看我们的小伙伴还能不能认出它们？请字母宝宝给大家做个自我介绍好不好？

（幼儿戴头饰上台表演，以儿歌的`形式带读，教幼儿区分，认读音、形相像的字母uv,bp,d