山西省朔州市李林中学2022-2023学年高考仿真卷生物试卷含解析.docVIP

山西省朔州市李林中学2022-2023学年高考仿真卷生物试卷含解析.doc

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2023年高考生物模拟试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)各数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),下图为测得未胁迫组和胁迫组植株8h时的光合速率柱形图。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述错误的是()

A.寡霉素在细胞呼吸过程中主要作用部位在线粒体的内膜

B.寡霉素对光合作用的抑制作用可以通过提高CO2的浓度来缓解

C.Z基因能提高光合作用的效率,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

D.喷施NaHSO3促进光合作用,且在干旱胁迫条件下,促进效应相对更强

2.在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量有一定影响。下列叙述中错误的是()

A.可采用样方法调查各砍伐强度下的某种落叶松的种群密度

B.为了保证落叶松的生长量应将种群数量控制在K/2左右

C.适当砍伐,可以改变某种落叶松种群的垂直结构

D.一种落叶松的分布情况属于种群的空间特征

3.需氧呼吸过程复杂,包括一系列生化反应。如图是需氧呼吸某一阶段的部分物质变化,下列叙述错误的是()

A.该阶段有[H]的产生

B.该阶段为糖酵解过程

C.该阶段属于吸能反应,不生产ATP

D.厌氧呼吸也会发生如图所示的变化

4.人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成,分析发现22号染色体上约有545个基因,下列有关关分析正确的是

A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2500万个

B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNA

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA

D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化

5.人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。下列关于果酒、果醋制作原理的叙述正确的是()

A.在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是野生型酵母菌

B.变酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的

C.在缺氧、呈酸性的发酵液中,醋酸菌能大量生长繁殖

D.在酸性条件下,溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈现灰绿色

6.在灌浆期后,麻雀受高粱散发的香味吸引大量迁飞至农田,但并不是所有高粱都受麻雀青睐,有些只有极少籽粒被啄食。研究发现,不受青睐的高粱通过基因调控合成了高含量单宁(涩味)和低浓度香味挥发物,进而减少被麻雀采食。下列叙述错误的是()

A.高粱流入麻雀的能量占高粱同化量的20%

B.高梁的可遗传变异为进化提供了原材料

C.在麻雀的选择下,高粱种群的基因频率会发生定向改变

D.高粱和麻雀之间存在共同进化

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)2019年6月17日,新华社发布《屠呦呦团队放“大招”:“青蒿素抗药性”等硏究获新突破》,屠呦呦团队近期提出应对“青蒿素抗药性”难题切实可行的治疗方案,并在“青蒿素治疗红斑狼疮等适应症”方面取得新进展。某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达,其过程图如下:

回答下列问题:

(1)酶1和酶2分别是__________________和__________________。。利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90~95℃,目的是为了破坏DNA分子中的_________键。

(2)在构建重组质粒的过程中,需将目的基因插入到质粒的__________________中,在目的基因前需要添加特定__________________。重组质粒上有四环素抗性基因,质粒转入农杆菌后,需要利用含有四环素的培养基对农杆菌进行初步筛选,原因是_____________________________。

(3)据过程图分析,农杆菌的作用是________________________________。判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿素植株中的___________________________。

8.(10分)植物的光合作用是合成有机物的主要途径。图一为光合作用过程示意图,其中A、B、C代表物质;图二表示某植株在不同条件下光合作用速率变化情况;图三表示植株在不同光照强度下氧气释放情况。据图回答下列问题:

(1)由图一可知,为三碳酸还原提供能

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