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第四单元《两位数乘两位数》(原卷)三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)--第1页
2022-2023学年人教版三年级下册同步重难点讲义精讲精练
第四单元两位数乘两位数
知识点一：口算乘法
1.两位数乘一位数的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别
与一位数相乘，最后把两次乘得的积合并在一起
2.几百几十数乘一位数的口算方法：
(1)先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积合并在一起
第四单元《两位数乘两位数》(原卷)三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)--第1页
第四单元《两位数乘两位数》(原卷)三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)--第2页
(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
3.一个数与10相乘的口算方法：一位数与10相乘，只需要在这个数的末尾添上一个0。
4.两位数乘整十数的口算方法：先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的
末尾添上一个O。
口算乘法小技巧：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共
有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果
15后面添上3个0就得到30×500=15000
知识点二：笔算乘法
1.笔算两位数乘两位数方法：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与
乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位
对齐，每次相乘满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。
2.两位数乘两位数（进位）的估算方法估算时，可以把两个乘数都看作与它们最接近的
整十数，也可以只把其中一个乘数看作与它最接近的整十数，然后口算出结果，从而判
断出积的大致范围。
3.乘法验算方法：验算乘法的结果是否正确，可以调换乘数的位置再乘一遍。
4.两位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
知识点三：解决实际问题
1.连乘、连除算式的运算顺序：都是从左往右依次计算。
2.列两步连乘、两步连除算式解决实际问题
在解决实际问题时，应先弄清先求什么，再求什么，最后列式解答。当连乘应用题求的
是总数时，可以先求出每份的数量，再乘总份数；也可以先求出总份数，再乘每份的数
量。总数、份数、每份数的数量关系式：总数÷份数=每份数。
第四单元《两位数乘两位数》(原卷)三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)--第2页
第四单元《两位数乘两位数》(原卷)三年级数学下册同步重难点讲义精讲精练(人教版)--第3页
考点1：两位数乘两位数的口算乘法
【典例分析01】（2022三下·沙坪坝期末）口算20×30时，用乘法口诀“二三得六”算出
的是（）。
A．6个百B．6个十C．6个一
【答案】A
【规范解答】解：口算20×30时，用乘法口诀“二三得六”算出的是6个百。
故答案为：A。
【思路引导】因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0
前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。本题据此
即可得出答案。
【变式训练01】（2022三下·沙坪坝期末）我会口算。
360÷9=600÷2=14×50=3×80=
200÷5=50×70=6.6+2.3=7.8-5.3=
15×70=40×75=
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