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北师大版数学四年级下册全册教案教学设计
匕/加数的意义（一
教学内容
小数的意义（一）°（教材第2、3页）
教学目标
1.结合具体的生活情境,使学生体会到生活中存在着大量的小数。
2.通过直观模型和实际操作,体会十进制分数与小数的关系,并能进行互化。
3.通过练习，使学生进一步体会数学与生
活的密切联系,提高学习数学的兴趣。
重点难点
重点:体会十进制分数与小数的关系,初步理小数的意义。
难点:能够正确进行十进制分数与小数的互化。
教具
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