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“绿色学校”创建行动实施方案

为加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，在学校厚植绿色发展

理念，结合我校实际，特制定本方案。

一、总体目标

学校积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题的绿色学

校创建行动，建立生态文明教育工作长效机制，广泛宣传推广简约适度、绿色低

碳、文明健康的生活理念和生活方式，深入践行绿色发展理念。从2021年4月开

始，学校启动绿色学校创建工作，到2022年达到绿色学校创建要求。绿色学校创建

制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，广大师生对学校美好

学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。

二、基本原则

（一）倡导绿色，目标明确。坚持绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措

施，丰富创建内容，扎实有效地开展创建工作，提升广大师生的生态文明素养。深刻

认识此项工作的重要意义，结合实际情况制定学校创建目标。

（二）顶层设计，因地制宜。遵循《绿色学校创建通用性指标》要求，因地制宜

制定绿色学校创建标准，统筹指导绿色学校创建工作，制定创建工作计划，组织推进

创建工作的实施。将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，加强顶层设计，将创建

工作与学校常规工作紧密结合，制定绿色学校创建工作年度计划，组织推进创建工作

有序开展。

（三）抓点扩面，层层落实。围绕创建标准，压实责任，强化落实，明确事项，

细化分工，确保各项工作有序开展。发动广大师生员工密切协作、共同参与、合力推

进绿色学校创建工作，增强师生荣誉意识和绿色发展理念，整体提升绿色学校建设水

平，营造人人参与的良好氛围。

（四）整合资源，形成合力。聚焦重点领域和重点任务，积极整合各方资源，以

创建工作为契机，以绿色健康校园文化为引领，共同参与、密切协作、形成合力，拓

宽绿色学校创建的新路子，营造浓厚的绿色校园文化建设氛围。

三、成立创建工作领导小组

组长：学校校长

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副组长：学校副校长

成员：各部门负责人

领导小组下设办公室，经后勤副校长兼任办公室主任。

四、创建内容及工作措施

（一）开展生态文明教育。将生态文明教育纳入学校教学和课程体系，根据不同

年龄段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资

源节约、环境保护等相关知识，持续开展《公民生态环境行为规范（试行）》宣传，

倡导简约适度、绿色低碳生活方式，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境

相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。结合课堂教学、专家讲座、参观实

践等多种形式开展生态文明教育，鼓励开展节能、环保等主题活动。把生态文明教育

融入育人全过程，注重生态环境知识和生态文明的学科渗透，注意发掘各学科课程中

的教育资源。探索开发生态文明教育校本课程，组织多种形式的校内外绿色生活主题

实践活动，利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识。鼓励利用实践教学、体

验活动等形式，组织学生参加一次生态环保活动，近距离参与环境治理工作。通过撰

写观后感、开展主题班会等形式，交流体验感受，加深对生态文明的理解和认识。

（二）实施绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合本地经济、资源、气候、

环境及文化等特点，着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，

提升校园绿化、美化、清洁化水平，充分体现绿色、低碳、循环、可持续发展。建立

健全校园节能、节水、节粮、垃圾分类、关注森林、义务植树等绿色管理制度。积极

有效处理校园生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。构建绿色学

校创建管理体制，明确组织机构，制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励机

制。引入先进信息科技，运用智能化技术对校园建筑、设备及教育教学、生活进行绿