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【高中生物】人教版高一生物必修一《细胞的癌变》教案

【导语】青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我

们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡

淡的惦记，就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不

见。这篇《人教版

高一

生物必修课程一《细胞的癌变》教案》就是清风右脑为你整理的，期望你讨厌！

教案【一】

教学准备工作

教学目标

1.科学知识与技能

①说出癌细胞的主要特征

②能重新认识辨别一些常用的致癌物因子

③理解癌症是基因突变的累积效应

2.过程与方法

①引导学生运用癌细胞的特征解释癌症的相关症状,培养学生的探究意识和逻辑思维

能力

②通过鼓励学生对癌症有关资料展开查阅、整理、分析,培育学生的合作、交流的能

力

3.情感态度与价值观

通过探讨身心健康的生活方式与癌症预防的关系,懂如何防治癌症,挑选身心健康的生

活方式,正确对待癌症。

教学重难点

1.教学重点

①癌细胞的特征

②致癌物因子

2.教学难点

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癌症就是基因突变的积累效应

教学过程

【引入】第四节细胞的癌变

1.展示苹果公司联合创始人乔布斯以及歌手姚贝娜的图片,指出两位名人皆是因患癌

症逝世;

2.当今社会,癌症已经严重威胁至人类身心健康,古人谈虎色变,今人谈癌色变,癌症为

何如此血腥,而它又就是因何而产生?

引出课题:细胞的癌变

【讲授】科学知识目标一：癌细胞的特征

展示资料1:海拉细胞系

鼓励学生分析得出结论癌细胞的特征1:在营养充分条件下,可以无穷细胞分裂――不

死去

资料2:癌细胞相关图片

鼓励学生分析得出结论癌细胞的特征2:形态结构出现发生改变――*

资料3:癌细胞转移相关资料

鼓励学生分析得出结论癌细胞的特征3:癌细胞的表面出现了变化――可以蔓延迁移

探讨:1.从癌症的特征的角度思考,癌症病人为何会消瘦?

2.必须治好癌症,必须挑选什么样的时期?

【讲授】知识目标二：细胞癌变的直接原因――致癌因子

回答:生活中,不要过度曝露在紫外线的反射之下,我们特别强调太少喝煮熟食品,定期

口服乙肝疫苗,这就是为什么?

ppt展示日常易诱发癌症的实例和图片,并引导学生按自然科学分类原则进行分类。

学生根据幻灯片的命令并联系实际生活遇到的致癌物因子,展开分类概括:

物理致癌因子:主要指辐射致癌,如紫外线、x射线等。

化学致癌物因子:无机物例如石棉、砷化物、镉化物等;有机物例如甲醛、煤焦油、苯

等。

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病毒致癌因子:如rous肉瘤病毒,(感染乙肝的人患肝癌的几率要比正常人高很多)。

【讲授】科学知识目标三：细胞癌变的根本原因

指导学生看书并找出原癌基因和抑癌基因的概念。指出原癌基因和抑癌基因的概念。

指出原癌基因和抑癌基因共同调节细胞周期。

原癌基因:主要调节细胞周期,掌控细胞生长和*的进程。