高校体育场馆运营管理系统的设计与实现 开题报告申请书 (1).docx

本科毕业论文（设计）开题报告申请书

该毕业设计包括：任务书、开题报告、论文、源程序。[可获取]。

1．所选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题，与本人学习、社会实践、调研的关系，并附主要参考文献：

所选课题国内、外的研究动态、水平、存在问题

所选课题国内的研究动态、水平

我国许多学者对高校体育场馆的运用进行了调查研究，如唐莺等认为应在互联网+潮流下建设信息化管理平台来对高校体育场馆的运营使用进行管理。实际上，确实有一部分高校进行了校园体育服务平台的建设，如北京外国语大学易思普校园体育服务平台，实现全馆智能化体验，场地利用率提升了30%，线上订场率超过80%，自助购票率超70%，有效提高了场馆智能化水平，但其并未对社会人员开放。张丽娜等人认为，高校体育场馆除体育教学和训练外，仍有很多的体育资源闲置，不妨响应国家号召，对外开放空闲场地。因此，在建设高校体育场馆运营平台时，应注重以人为本，加强信息化管理人才队伍的建设，优化服务资源。张少琼、陈伟涛、王泽宇等人认为应建立多个子系统相互联系、合作运营的开放平台，并利用平台进行信息收集、资源共享以及意见的反馈，还可实时监控场地，掌握场地信息，随时解决问题。并且开办多平台公众号，精准推送高校体育场馆信息，满足校内外人员的需求。

所选课题国外的研究动态、水平

在国外，体育设施的建设相较于国内要更加完善，所以校外人员一般不会使用校内场馆。如美国德克萨斯州一所大学，该校体育场馆的管理，除比赛占用场地外其余时间对学生完全免费开放，对校外人员有偿开放，但由于美国各个住宅区都有自己的运动场所，校外人员一般不会进入学校运动。

但是国外每个运动场所的信息管理系统也是相对比较完善，如电子门禁系统，在英国法国等一些欧洲国家需要进入到国家级的体育馆都需要通过门禁。位于英国的曼彻斯特市足球企业体育馆，就需要通过门禁系统对比赛的设定以及门票的判定进行分析，系统还可以依照在该体育馆内运动员平时成绩来决定参加比赛的名单。

存在的问题

近年来，随着《全民健身计划》和《教育部国家体育总局关于推进学习体育场馆向社会开放的实施意见》的发布和实施，许多高校和社会体育场馆进行对外开放来促进全民健身，许多高校开始建设相关体育场所管理平台，但是实际中高校的体育场馆在对外开放的执行环节，建设的速度仍然比较缓慢，主要是由于在高校的体育场馆专业化管理环节存在比较严重的问题，如专业化管理落后、对信息化平台缺乏正确认识、基础设施薄弱、理念落后、管理人才缺乏等。

信息化平台建成之后，会存在因无法充分利用平台导致体育场馆在对外开放中社会服务功能较弱，场地使用难以平衡。因此，校外人员如何使用校内场馆、如何平衡两方的场地使用便成为一个难题。

与本人学习、社会实践、调研的关系

对于大学生来说，不仅学习很重要，身体健康也很重要，建设体育场馆运营管理系统能使大学生更加方便地预约场地进行身体运动。除此之外，还能够带动周边居民运动，进而加强全民健身的意识。

另外，设计与实现高校体育场所运营管理系统能够将所学的理论知识付诸实践，丰富专业实践的经验，进行相关情况调查，充分了解社会真实情况，才能设计出更符合现实，符合人们需求的信息管理系统。

主要参考文献

[1]唐莺.“互联网+”背景下高校体育场馆信息化管理平台建设研究[J].当代体育科技,2021,11(31):93-95.DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2101-1579-5736.

[2]张丽娜.互联网+背景下高校体育场馆信息化管理平台建设[J].文体用品与科技,2022,(11):190-192.

[3]张少琼.互联网+背景下高校体育场馆信息化管理平台建设[J].电子技术与软件工程,2020,(02):232-233.

[4]陈伟涛.基于全民健身理念的高校体育场馆对外开放经营的“互联网+”信息化建设研究[C]//江西省体育科学学会,全国学校体育联盟江西省分联盟,江西省体育学学科联盟,华东交通大学体育与健康学院.第四届“全民健身科学运动”学术交流大会暨运动与健康国际学术论坛论文集.南昌应用技术师范学院;,2023:2.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.075493

[5]王泽宇,张子涵.基于全民健身理念的高校体育场馆信息化建设对策[J].文体用品与科技,2022,(24):10-12.

[6]曹丹丹.英国学校体育与社区体育融合发展模式研究[D].华东师范大学,2021.DOI:10.27149/d.cnki.ghdsu.2021.002843.

[7]张华,石磊,白莉莉.全球体育城市建设域外经验及启示——以东京为例[J].体育文化导刊,2023,(07):24-31.

[8]HallS.EffectiveSecurityManagementof