基于岗证赛融合的高职计算机实践教学体系构建策略研究.docxVIP

?

?

基于岗证赛融合的高职计算机实践教学体系构建策略研究

?

?

史子新

摘?要：高职院校作为人才培养的重要基地，要不断地对教学工作进行革新以提高学生的专业能力，为社会发展输送更多的技能型人才。将岗、证、赛与课堂相融合，着重于学生实践能力的培养。文章研究了融合岗、证、赛的高职计算机实践教学体系构建策略，根据目前教学现状分析，将岗、证、赛与课堂有机融合，进一步完善计算机实践教学体系，提高教学质量。

关键词：岗、证、赛融合;计算机;实践教学;具体措施

：TP393?????：A???：1006-8228（2020）12-82-03

Abstract：Asanimportantbaseoftalenttraining，highervocationalcollegesshouldconstantlyinnovatetheteachingworktoimprovestudentsprofessionalabilityandprovidemoreskilledtalentsforsocialdevelopment.Theintegrationofpost，certificationandcompetitionwiththeclassroom，focusesonthecultivationofstudentspracticalability.Thispaperstudiesthestrategyofconstructinghighervocationalcomputerpracticalteachingsystemintegratedwithpost，certificateandcompetition.Accordingtotheanalysisofthecurrentteachingsituation，thepost，certificationandcompetitionareorganicallyintegratedtoclassroom，soastofurtherimprovethecomputerpracticalteachingsystemandimprovetheteachingquality.

Keywords：integrationofpost;certificationandcompetition;computer;practicalteaching;specificmeasures

0引言

近幾年来，随着信息化社会的不断发展，计算机专业逐渐成为高职教育的重点关注专业，加上网络监管体系不断优化完善，对计算机网络专业学生要求也愈发严格。此外，随着毕业生不断增多，学生就业也逐渐成为社会发展热点问题，这种基数大、就业少的问题严重影响学生今后发展。因此，高职院校要始终顺应时代发展需求，可将岗证赛教育体系充分与课堂教学相结合，通过就业实习、职业证书、技能大赛三个环节帮助学生全面发展，提高学生的综合专业能力，满足企业发展需求，成为新时代技术型人才[1]。

1高职计算机实践教学现状分析

高职院校本身，作为人才培养基地，应时刻适应社会发展，但从课堂教学现状来看，却显得不尽如人意。计算机专业本身就是要求学生具备过硬的理论能力和实践操作能力，但是在长期应试教育的影响下，教师在开展教学工作时也只是将理论作为重点，常常忽略了实践培训，理论实践相脱节，学生只掌握了理论，对知识也只停留在书本上，没有付诸实践，对未来专业发展也更加模糊。

其次，社会的飞速发展，导致教材内容还只是停留在上一版本，甚至一些淘汰的信息技术教材上依旧存在，这种教材与教学的陈旧，阻碍了学生的思维认知，学生学习的过程中逐渐偏离社会需求发展。再加上教师教学模式的单一性，学生缺少实训，对书本以外的知识也缺少联系，学生定位不准确，缺少创新意识，将书本知识作为今后工作准则，专业定位过于局限性，今后工作也会出现许多问题，教学工作开展的质量也在沉闷的课堂中逐渐走下坡路。

此外，高职学生发展即为就业，如何在社会的潮流中站稳脚步也是每一位学生所面临的重大问题，高职院校虽说将采用传统的“2+1”教育体系，给予学生充足的时间进行选择实习，但由于教育体制的形式化，只是将实习报告或是单位印章作为学生实习的重要证明，没有充分地和企业进行联合沟通，导致许多学生在实习的过程中没有正确的引导和练习，不仅没有学到知识，还沦为廉价劳动力，白白浪费时间。

2基于岗证赛融合的高职计算机实践教学体系构建策略

2.1制定基于岗证赛融合的实践教学目标

教师在制定教