2024年农村实用人才先进事迹材料（4篇）.docxVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年农村实用人才先进事迹材料

社旗县桥头镇小河流村的张建青同志，在数年的工作中，始终坚守职责，深入学习并实践相关指导思想，将工作重心聚焦于农村科技领域。他提出了“对上争项目，对下搞服务，对内抓管理，对外树形象”的总体工作思路，并据此制定了“健全网络强基础，抓好基地育亮点，突出重点抓科技，创建示范树形象”的工作措施和办法。以下是张建青同志基于这一工作思路所开展的主要工作：

一、他注重持续学习，坚持钻研政治理论、党和国家的农村政策、相关法律法规及农业科技知识。他积极参与了省农业广播学校的函授学习，并深入研读农业科技书籍及其它类型的书刊，掌握了丰富的农业种植技术，特别对大棚蔬菜技术有深入研究。他还多次赴山东寿光等地学习经营管理经验，从而深刻理解了科学知识、技术和管理在农业发展中的关键作用。

二、张建青同志勇于实践，率先投资建设大棚蔬菜试种反季节西红柿，成功盈利后，积极动员村民跟进，推动了本村蔬菜大棚产业的发展，使小河流村成为全县有名的大棚蔬菜专业村。

三、他强化服务意识，倾心为民。在小河流村成立了蔬菜协会，并担任理事长，主动为群众提供技术、信息、起动资金、产品销售等全方位服务。通过组织技术培训、科普讲座、发放科普资料、组织村民外出参观学习等多种方式，极大地提高了村民的科技水平和致富能力。同时，他还积极争取小额农户贷款，为蔬菜产业的发展提供了有力支持。

四、张建青同志注重创新，引进先进品种和技术，推行无公害种植，提高了产品质量。他还与省农科院建立合作关系，创新销售模式，组建了覆盖周边城市的经销网络，进一步提升了蔬菜产业的经营效益。

五、他乐于奉献，积极投身公益事业。每年用于公益事业的资金达到数千元，为贫困学生、乡村道路及水利基础设施的维修等提供了大力支持。他的善举赢得了村民的广泛赞誉。

由于张建青同志的出色表现，他先后被县委、县政府评为“十大杰出青年”，并被南阳市人民政府授予“南阳市劳动模范”的荣誉称号。

2024年农村实用人才先进事迹材料（二）

秦安县王尹乡政府：

尹继存，男性，汉族，中共党员，曾任秦安县西川中学党委书记，具备中学高级教师职称。退休后，他主动回归故里，全身心投入果树栽培事业，旨在促进全乡人民的福祉，并倾尽心力助力全乡人民实现经济繁荣。多年来，他勤勉工作，无私奉献，通过持续的努力和追求，充分展现了对党和农村事业的忠诚，以实际行动贯彻了____重要思想。他运用智慧与热情，将科学技术带给农民，让绿色的田野充满了丰收的希望与硕果，同时，他积极倡导科学文明，消除愚昧迷信，引领广大群众踏上富裕之路。

尹继存同志紧紧围绕农村科技展开工作，提出了“立足本乡，服务农民”的总体工作方针。在此基础上，他制定了包括“健全网络强基础，抓好基地育亮点，突出重点抓科技，创建示范树形象”在内的一系列工作措施和方法。按照此工作方针和措施，他主要开展了以下几项工作：

一、他注重知识更新，坚持持续学习政治理论、党和国家的农村政策、相关法律法规及农业科技知识。他曾报名参加市委组织部组织的新型农村实用技术人才培训班，并荣获农技师称号。他每年精读农业科技书籍及其他类型书刊上百本，掌握了大量农业种植技术，尤其在果树栽培技术方面有着深入的研究。他多次前往山东烟台等地学习果树管理经验，通过不断学习，掌握了果树栽培管理技术，深刻认识到科学知识、科学技术和科学管理的重要性。

二、他积极发挥示范引领作用，积累经验带动村民致富。于某年春，他率先投资自建了数百亩地的果树栽培示范园，并动员本村数十户村民建设果园。目前，本村已发展果园数千亩，成为全县知名的果树栽培专业村和优质苹果生产基地。

三、他强化服务意识，全心全意为人民服务。在他的倡议下，于某年某月在尹川村成立了果业协会，发展会员数百人，并被农户选举为会长。他主动为群众提供技术、信息、起动资金、果品销售等服务。他采用多种方式组织群众开展技术培训、科普讲座等活动，并发放大量科普宣传资料。他还组织村民到果园参观学习，邀请专家为群众现场授课，促进了全村群众对果树栽培技术的掌握。他积极争取小额农户贷款，支持村民栽种优质果树，提高了果园的经济效益。

四、他乐于奉献，深受村民赞誉。尹继存同志时刻牢记共产党员的身份，时刻关心家乡事业的发展。他多次捐资支持贫困中小学生，带头捐资改善乡村道路及水利基础设施。他热心为村民提供就业信息和致富途径，积极帮助邻里解决困难。因其卓越贡献，于某年某月被王尹乡人民政府授予“农村劳动模范”荣誉称号。

2024年农村实用人才先进事迹材料（三）

____，男性，布依族，中共党员，现任____乡____村村民委员会主任。自其担任村委会主任以来，他始终秉持全心全意为人民服务的宗旨，致力于为全体村民谋求福祉，倾尽全力推动村民共同富裕。多年来，他恪尽职守，默默奉献，以坚定的信念