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小学一年级上册心理健康教育教案
第1课??我上学我骄傲
?
心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色小学生；让学生认?识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。???
活动准备：课件?活动过程：??
视频导入??
看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。
板书课题：第1课??我上学我骄傲??
活动与训练：??
成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同，其他同学作补充。??
针对发言，大家展开计论，和同学们一块说说当小学生的感受，怎样做一名好学生。?
小品：内容简介：我是一名小学生??每天早上，叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起床了。因为我要去上学，我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了，我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学不能迟到。妈妈帮我整理书包，我对妈妈亲切地说：“妈妈，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上，小鸟为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声：“老师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。
我是一名小学生了，我应懂礼貌。??
想想：（1）上小学后的我和幼儿园的我不同的是：?
（2）做一名小学生我感到很快乐，因为：??
观看视频：结合小学生守则录像，启发学生如何才能成为优秀小学生。?
师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主要活动是学习。???
三、总结：作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想自己做的怎么样，还有那些没做好，努力去做到。??????
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第2课??我要学本领
心育目标：通过活动向大家展示自己的本领。培养学生的动手，动脑的能力。?
活动准备：课件?活动过程：?
?视频导入??
看视频：说说你看到了什么？你有哪些本领？
板书课题：第2课??我要学本领?
二、?活动与训练：?
活动1?寻找本领小明星，请向大家展示一下你的本领吧！?活动2请做我的小老师，你喜欢那几位同学的本领呢？请他们做你的小老师，并让他们为你签名吧！?
?分享（看视频）?
学生齐读：??????
学写字，学算术，????????????????????????
我要成为小行家。????????????????????????
学动手，学思考，????????????????????????
样样都会顶呱呱。?
五、?拓展园?
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第3课?你我他，像一家
心育目标：通过活动让学生们知道我们的班级就像一个大家庭，要和睦相处。?
活动准备：课件?
活动过程：?
一、?视频展示地球上五种人种，让学生说说，我们地球上的人类就是一个大家庭。让学生想一想，大家和睦相处会有什么好处？
二、?学生活动?
活动一：一起来作画????????
分小组，给花盆中的花涂色。看看哪一组画得最漂亮！?
活动二：??说说心里话???????
得到同学的关心和帮助时，我感到、、、、、、
关心和帮助同学时，我感到、、、、、、。?
三、分享（看视频）?
学生齐读：??
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你、我、他，像一家，有礼貌，不吵架。有困难，帮一帮，有优点，夸一夸。?
四、拓展园?每天夸夸自己的同学吧！
第4课可爱的我
?
心育目标：通过活动，让学生正确认识自己，知道自己可爱的地方，并学会向别人介绍自己。
活动准备：学生个人照片
活动过程：
一、导入
请各位小朋友拿出准备的照片，向同学们介绍每张照片，并说说每张照片可
爱的地方。
板书课题：可爱的我
活动与训练：
活动一：认识自己
你觉得自己可爱吗？说一说你在哪些方面可爱？
活动二：捉小鱼
玩一玩捉小鱼的游戏。被捉到了就向同学介绍自己吧！
三、分享
齐读：
我是小可爱，灵巧又勤快。能写会画又会算，还有一群小伙伴儿。
四、拓展（完成书上的涂色）
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第5课我的校园
心育目标：通过活动让学生了解自己的学校，培养学生爱护自己校园。
活
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