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大学英语

教学大纲

福建农林大学金山学院

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目录

大学英语一级课程2

大学英语二级课程9

大学英语三级课程16

大学英语四级课程23

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《大学英语》一级课程

(CollegeEnglishBand1)

一、简要说明：

参照国家教育部制订的《大学英语课程教学要求》,同时根据我校教学资源、学生入学水平以及所面临的社

会需求等实际情况,特制订本《大学英语教学大纲》,作为我校组织非英语专业本科、专升本学生英语教学的主

要依据,用于指导本校的大学英语教学。大学英语课程教学包括听、说、读、写四个部分。

二、课程性质、地位和任务：

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。大学英语教

学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模

式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用

英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和

国际交流的需要。

三、教学基本要求和方法：

(一)教学基本要求

1．听力能力要求：能听懂简单的日常会话和课堂用语，能听懂语速为每分钟100词左右的英语短文并理解其

中心大意和要点。

2．口语能力要求：在实际交际中做到语音、语调较为自然、得体和流畅；熟悉个人、家庭、日常生活、兴趣

爱好、风俗习惯、职业、节日、社交礼仪等方面的话题，并能就这些话题进行简单的会话或陈述。

3．写作能力要求：掌握描述时间、地点、方位的基本表达方式；掌握比较人、物体及事物的基本表达方式；

能使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度和情感等；能根据特定目的有效地进行简单的文字表达。

4．阅读能力要求：能读懂语言难度一般的普通题材的文章，领会掌握一些基本的阅读技巧，掌握中心大意及

主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟60词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达

到每分钟80词。

5．推荐词汇量：应领会或掌握2300左右单词和500-600个习惯用语或固定词组，其中积极词汇为900左右，

并具备基本的构词法知识。

(二)教学基本方法

1.授课以英语为主，汉语为辅；精讲多练，讲析与操练相结合；根据学生具体情况，适当融入各类有针对性

的教学方法，如：句型操练，背诵与默写，小组讨论，角色扮演等；运用启发式教学的手段，调动学生学

习积极性，激发学生思辨能力。

2.课内外相结合，讲习与讨论相结合；适当增加文化内容和背景知识的介绍;适当采用有针对性的教学方法，

如:限时阅读，归纳总结等。

四、授课教材及主要参考书目：

1.《新视野大学英语》（读写教程）第一册

2.《新视野大学英语》（读写教程教师用书）第一册

3.《新世纪大学英语视听说教程》第一册

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4.《新世纪大学英语视听说教程教师用书》第一册

五、学分和学时分配：

本课程共280学时，14学分。一级70学时，3.5学分。根据我校学生的实际情况，本学期原则上完成7个

单元《新视野大学英语读写教程》讲授内容，每单元5-6学时；完成8个单元《全新版大学英语听说教程》讲

授内容，每单元2-4学时。另