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小学语文教研组活动简报（精选5篇）

小学语文教研组活动简报1

本学期，在学校领导的关心支持下，语文教研组以新课程标

准为准绳，以学校计划为依据，以提高教学质量为目的，全面开

展教育教学活动，取得了预期的效果。

一、认真学习教育理论，更新教育观念。

坚持一周一次政治学习，间周一次业务学习。采用自学与集

体学习相结合的方法。小组学习中重点学习《小学语文教师》、

《小学语文教学》等书刊。通过学习，转变了教师的教育观念，

提高了教师的理论水平。为了适应时代需求，在业务学习中，老

师们现在都能制作简单课件，并在上课中进行有效应用。

二、实现了有效教学课堂具体操作化。

在明确了目标要求，掌握了农远应用途径和方法之后，每位

教师积极把有效教学推进课堂实践，做到了课前认真备课，相互

研讨，根据学生实际有的放矢地修改共案，备出操作性强的个案，

“电子教案”，用作资源共享。课堂更是以学生为本，以提高素

质为目标，认真上好每节课，当堂有效评价，查漏补缺。课后，

及时撰写教学反思，在不断反思中摸索前进，教学技能日益提高。

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三、继承开展校内听课评课及教学诊断活动。

教研组做到期初有计划，期末有总结，每次活动都有详尽记

载（见《教研活动记录》）。活动方式新颖多样，注重实效，鼓

励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。

在这样一个大家庭中，教师之间团结一致，互帮互助，你追我赶，

呈现出浓厚的教研氛围。从听课中，老师们学到很多新的东西，

如教学方法、教学理念、课堂艺术、情商教育的渗透等等。教研

课后语文组老师都进行了认真评课。通过教研活动，每位教师都

从中看到了别人的优点，也了解了自己的不足，通过取长补短，

使自己在业务上更快地成熟起来，真正发挥了教研组的作用。一

学期以来，本组组内开课、开放周对外开课共16次。除校内相

互学习，学校还和兄弟学校老师共同交流，收效颇丰。

四、努力的方向

1．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多教学论文，

不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

2．积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文

化底蕴。

3、下学期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累

与课外阅读活动。

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总之，我们耕耘了，我们收获了，无论成绩大小，都是我们

勤勤恳恳工作的成果。我们相信，在总结本学期工作的基础上，

在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实

干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各

方面取得更好的成绩！

小学语文教研组活动简报2

昨天下午，我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量

分析研究讨论。首先，我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。

从考试情况来看，绝大多数学生的拼音拼读能力比较好，量词运

用规范，偏旁区分清楚，无论是看图写字，还是看拼音写字，掌

握都挺好。

对于第一大题的选择整体认读音节，有学生选是选对了，只

是写错了位置，写到了四线格的上格。看拼音连一连，虽然看上

去比较简单，但学生对于字认识还不到位，所以这样的题目也总

是有人会做错。

另外主要失分的地方是部分学生对于平翘舌音的字分得不

是太清楚。虽然在平时的教学中反