第6课 希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计.docx

第6课希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课希腊罗马古典文化2024-2025学年九年级上册历史配套教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是希腊罗马古典文化。教学内容与学生已有知识的联系包括对古希腊的民主政治制度，如雅典的民主政治，以及古希腊的科技、文化和哲学等方面的了解。此外，还将涉及罗马法的起源和发展，以及希腊罗马古典文化对后世的影响。

具体的教学内容将结合课本中的以下几个方面进行：

1.古希腊的民主政治：通过学习雅典的民主政治制度，让学生了解古希腊的民主理念和实践，以及其对现代民主政治的影响。

2.古希腊的科技、文化和哲学：通过学习古希腊的科学、技术和哲学思想，让学生了解古希腊文化的繁荣和影响，以及其对后世科技和文化发展的贡献。

3.罗马法的起源和发展：通过学习罗马法的产生、发展和影响，让学生了解罗马法在西方法律制度中的重要地位，以及其对现代法律制度的启示。

4.希腊罗马古典文化对后世的影响：通过学习希腊罗马古典文化对后世的政治、法律、科技、文化等方面的影响，让学生了解希腊罗马古典文化在人类历史中的重要地位。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、文化素养以及思辨能力。

1.历史学科的核心素养：通过学习希腊罗马古典文化，培养学生对历史的理解能力，包括对历史事件的认知、历史现象的解读以及历史发展的趋势的把握。

2.文化素养：通过学习古希腊和罗马的文化成就，培养学生对不同文化的理解和尊重，提高学生的文化素养。

3.思辨能力：通过对古希腊民主政治和罗马法的探讨，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-古希腊民主政治制度：本节课的核心内容之一是古希腊的民主政治制度，特别是雅典的民主政治。重点讲解雅典民主政治的基本原则、运作机制和实际影响。

-罗马法的起源和发展：另一个重点是罗马法的起源和发展，包括罗马法的特点、影响以及其对后世法律制度的启示。

-希腊罗马古典文化对后世的影响：重点阐述希腊罗马古典文化在政治、法律、科技、文化等方面的影响，突出其对人类历史的深远影响。

2.教学难点：

-古希腊民主政治的运作机制：学生可能难以理解雅典民主政治的实际运作过程，包括公民大会、陪审团等机构的作用和运作方式。

-罗马法的抽象概念：罗马法涉及许多抽象的法律概念和原则，如法律的公正性、平等性等，学生可能难以理解和掌握。

-希腊罗马古典文化对后世的影响：学生可能难以把握希腊罗马古典文化对后世的具体影响，特别是在政治、法律、科技、文化等方面的具体表现。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等，用于展示PPT和教学视频。

-历史教材和配套参考书籍，用于提供详细的学习材料。

-白板和书写材料，用于板书和重点内容的记录。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料、作业和测试。

-在线历史学习资源库，提供额外的阅读材料和案例分析。

3.信息化资源：

-教学PPT，总结本节课的主要内容和重点知识点。

-教学视频，展示古希腊民主政治和罗马法的实际场景。

-互动式在线模拟，如古希腊民主政治的模拟投票，帮助学生更好地理解概念。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生分组讨论古希腊罗马文化的不同方面，促进合作学习。

-案例分析，通过分析具体的古希腊罗马历史事件，加深学生对知识的理解。

-问题引导，教师提出问题引导学生思考，激发学生的批判性思维和探究精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供古希腊罗马文化的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出关于古希腊民主政治和罗马法的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读PPT、视频和文档，理解古希腊罗马文化的基础知识。

-思考预习问题：针对问题，独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解古希腊罗马文化，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述古希腊罗马的有趣故事或案例，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：