乐高百变工程教案.pdf

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乐高百变工程课程计划

第一课数字大旋转

第二课埃菲尔铁塔

第三课好玩的房子

第四课奇妙的中国建筑

第五课荷兰风车

第六课小球过山车

第七课保龄球

第八课高尔夫球

第九课走迷宫

第十课跳舞的小人

第十一课大剧院

第十二课回到侏罗纪

第十三课机械鸟

第十四课自由选择搭建

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第一课数字大旋转

教学内容：数字大旋转

教学课时：1.5小时

教学目标：1、让孩子知道简单加法的运算

2、掌握数字旋转游戏规则

教学重难点：1、0-9数字的搭建，2、

教具准备：45002,9706套装

教学过程：

一、课堂导入

同学们：你们认识数字吗？简单的加加减减会算吗？

二、数字搭建：给小朋友看0-9数字的图形，让他们自己选择所要搭建的数字

（每位孩子3个数字），老师根据小朋友不同情况进行指导，并给予鼓励

构建参考：

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三、游戏规则设定：1、数字搭建完成后，老师把提前搭建的小鸟放置在底板中

间，并请小朋友将0-9的数字按序排列在桌子四周

2、从老师开始旋转小鸟，每人依次挑选一个初始数字，从第二轮开始每次旋转

将自己所得的数字相加，三轮后看谁得到的数字最多，共玩两轮。

四、课间反思：1、哪个数字最难制作，为什么？

2、怎样才能得到最高的分数？

让小朋友思考这两个问题，踊跃举手发言。

教学反思：

这是幼儿中大班孩子的课。第一次上课，他们比较兴奋，好奇，在想着是不是跟

平常父母买的积木玩具是否一样。答案当然是不一样的，最大区别是积木是

大颗粒，并且没有安装图纸，这次课学的基础是能认识0-9的数字，老师先把数

字写在黑板上，学生根据数字结构利用手中的积木块把数字搭建处理放在面前的

桌子上，并根据游戏来让孩子们进行简单的加法运算

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第二课埃菲尔铁塔

教学内容：埃菲尔铁塔

教学课时：1.5小时

教学目标：1、分组完成埃菲尔铁塔的整体结构

2、了解地基与建筑物的关系

教学重难点：1、地基的结构2、合作能力的锻炼

教具准备：45002,9706套装、埃菲尔铁塔的图片

教学过程：

三、课堂导入

1、做小游戏：分别请小朋友们单脚站立、双脚站立以及两位小朋友相互把手搭

在对方的肩上站立。每种情况下老师分别推一推小朋友，让他们感受哪一种

站立方式更加稳固。

2、展示埃菲尔铁塔图卡。请小朋友说说埃菲尔铁塔的结构是怎样的。思考：有

没有类似结构的建筑。

四、搭建结构：构建参考：

老师负责指挥分工，孩子们分组合作完成。

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四、课间反思：1、你觉得怎样才可以使塔建的更高更牢固？

2、搭建的过程中你认为哪一步最难？你是怎么来完成这一步的

让小朋友思考这两个问题，踊跃举手发言。

教学反思：