小学2024-2025年第一学期教学工作计划范文(三篇).pdfVIP

小学2024-2025年第一学期教学工作计划范文

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之

本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好

我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况

出发，特制定____-____年第一学期教学计划：

一、教学目标

加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、

以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学

生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思

维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高

教学质量。

二、具体工作

（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量

1、统筹安排，加强管理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导

检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，

及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。

进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，

加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用

率和完好率。

2、加强常规管理、注重过程实效。

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我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量

的提高。

（1）备课。个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一

单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价

值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教

材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点

难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的

量与质。提倡教案形式多样化，上课教师在教案上圈点批注。注重反

思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。

（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都

必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方

式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生

研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创

立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作

业，向课堂____分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要

求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究

性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批

改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：

及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。

4.听课。认真组织开展常规听评课活动。

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5.进一步加强校本培训，创新培训机制，促进教师专业成长，以课

促研，以研促教。

（二）教育科研

1、加强教师的师德培训

学习三平精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平

常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，

形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一

个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。

我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加

上级校本培训、校本研修活动的同时突出校本,组织开展好以教研组为

主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学

法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专

业素养和教学能力的不断提高。

教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。

教师根据各学科的特点，制定出具体的教学计划，切实落实课程理

念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组要有研究性课题，

要有活动记载，有总结，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教

学质量。

____小学

二0一六年____月____日

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小学2024-2025年第一学期教学工作计划范文（二）

一、指导思想与工作思路

以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教

育”