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教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第1页
教师语言(山东师范大学)知到章节测试答案智慧树2023年最新
第一章测试
1.教师语言要求教师在有限的教学时间里,尽可能少地增加语言信息量,同时
传达信息的语言还要有准确性和生动性。
参考答案:
错
2.即兴口语时而是流动的,时而处于静止状态。
参考答案:
错
3.语言通过信号来传递,信号会因发送而立即消失;文字通过符号来流传,符号能
永久留存,并一代又一代地积累起来。
参考答案:
对
4.语音和书面语相似,可以准备和保存。
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第1页
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第2页
参考答案:
错
5.以下哪些选项不属于沟通原则中的内容?
参考答案:
对他人频道的发现和改变
6.以下选项哪些属于教师语言?
参考答案:
大众传播的言语行为
7.以下选项哪个不属于教师语言的特征?
参考答案:
抽象性
8.以下哪些词汇具有语言的具象性特征?
参考答案:
香喷喷
;嘻嘻哈哈;热锅上的蚂蚁;豆腐渣工程
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第2页
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第3页
9.以下选项中哪些属于教师语言?
参考答案:
表达对象的公众性;大众传播的言语行为;强调信息的含量和密度
10.关于语言工具和文字工具,哪些选项属于语言工具的特征?
参考答案:
不可准备;不可在空间中展开
第二章测试
1.在教师语言的即兴生成环节中,转换是指词语之间的相互替换或改变。
参考答案:
错
2.转换和增补是言语生成的基础环节,没有他们就不可能有后面的两个环节。
参考答案:
错
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第3页
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第4页
3.把信息扁平化就是把粗略的信息归拢凝炼,并且突出它的精髓。
参考答案:
对
4.以下哪项不是教师语言的即兴生成环节?
参考答案:
修改
5.()具有独特而又真实的特点,是有创造性的语言材料。
参考答案:
亲历语料模块
6.下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是。
参考答案:
发散思维与教师口语的特殊性
7.在口语表达中,以下哪个选项不属于追加的手段。
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第4页
教师语言(山东师范大学)知到章节答案智慧树2023年--第5页
参考答案:
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