湖北省孝感市安陆第一中学2024_2025学年高一语文上学期期中试题含解析.docVIP

湖北省孝感市安陆第一中学2024_2025学年高一语文上学期期中试题含解析.doc

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湖北省孝感市安陆第一中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题(含解析)

一、现代文阅读

论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成各题。

中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道。然而一到谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀缺憾:保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”,相形之下,欧洲古建筑“遍地开花”,如风光片里古堡的坚实伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?此言差矣。

以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。乍看之下,木质建筑简朴、易朽、扁平,好像很难与雄伟高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺。但事实上,中华大地并不缺石材,古代冶金技术更是世界领先,石料开采加工的器具也更先进。同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。

因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。

追根溯源,审美偏好的动身点,还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌,呈竖向屹立之势,以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态,基本是横平伸展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则确定要置身于生生之气的土木之中,以求“天人合一”的居住志向。

中西建筑在文化体系中的地位也不尽相同。在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。相比于文字上的“志向主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的好用主义看法。

两千多年前,孔老夫子就曾说过:君子不器。”重道轻器,由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里,精神远比物质更受尊崇。国人始终不求物质之长存,即便建筑,也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家提倡卑宫室,往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”,更抑制了对建筑规模的奢华追求。

纵观世界历史,宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座“哥特式”大教堂的建立往往耗时百年,这样的不计人力物力的投入,只能是为神而非为人服务的。中国则不然,“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的华蜜,土木之事也以现世为重。连佛教传入中国后,也变得越来越世俗化:寺庙布局从以佛塔为中心慢慢演化为以殿堂为重,好像示意着人们更倾向于在现实营造佛国净土-中国的重楼式佛塔,在全世界更是独一无二,比之只能仰视敬畏的高塔,逐层登临更显亲近;到后来竟至“此心即佛”,已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。

由此观之,中国古建筑的貌不惊人其来有自,完全不必自暴自弃。传统文化真正的精髓,不正在于精神的包涵与意境的博大吗?

(节选自周飞亚《建筑的“中国脸”与“中国心”》

1.依据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.在西方,建筑是主要的文化载体;但是在中国,文字才是文化的载体,建筑只不过是物质器用。

B.中西方古建筑在形式和质料上的差异,看似审美偏好,实为文化选择,这是由自然环境的。

C.中国传统文化重精神轻物质的理念,儒家卑宫室的观念,影响到古建筑的规模与华丽程度。

D.佛教传人中国后变得越来越世俗化,从这个事实中可见百姓追求现世华蜜,建筑也以现为。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章从中华文明说起,顺势提出“中国传统建筑不如西方吗”的问题,并当即予以否定。

B.文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比,以揭示两者差异。

C.文章采纳总一分一总结构,材料翔实,逻辑严密,有力地论证了中国传统建筑优于西方。

D.文章在论述过程中,擅长透过现象看本质,由表及里地进行分析论证,从而大大增加了说。

3.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.与诗书礼乐、钟鼎彝器相比,中国传统建筑显得黯然失色,“土里土气”,令人缺憾。

B.中国古建筑少用砖石而多用土木材料,体现了中国古人“天人合一”的居住志向。

C.中国古人对建筑采纳的是“好用主义”看法,重视建筑的好用价值而轻欣赏价值。

D.西方古建筑是为神服务的,故高大屹立;中国古建筑是为人服务的,故横平伸展。

【答案】1.B2.C3.B

【解析】

【1题详解】

此题考查把握文章内容、分析作者观点看法的实力。此种归纳内容要点和分析作者观点看法的题

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