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六年级《科学》上册教学计划

六年级《科学》上册教学计划15篇

时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，请

一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是

小编为大家整理的六年级《科学》上册教学计划，仅供参考，大家一

起来看看吧。

六年级《科学》上册教学计划1

一、教材分析

六年级科学教材本学期主要安排的科学分组实验如：第一单元2

课《杠杆的科学》3课《杠杆类工具的研究》第4课《轮轴的秘密》7

课《斜面的作用》第二单元1课《抵抗弯曲》2课《形状与抗弯曲能

力》8课《用纸造一座“桥”》第三单元2课《电磁铁》第3课《电磁

铁的磁力（一）》4课《电磁铁的磁力（二）》第四单元1课《校园生

物大搜索》5课《相貌各异的我们》等。演示实验如：第一单元6课

《滑轮组》8课《自行车上的简单机械》第二单元4课《找拱形》第三

单元6课《电能和能量》等。

二、学生分析

六年级3、4班共有学生106人。这些学生不仅喜欢学习科学，而

且特别喜欢做实验，从上学期的实验情况看，大部分学生能在教师的

指导下进行实验探究，能与他人合作，学会了写实验记录，并能进行

自主实验。但也有部分学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢参与

实验。本学期还应加强对这些学生的指导。

三、实验目的

1、教会学生正确的实验方法，体验实验的乐趣。

2、使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。

3、培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资

料等能力。

4、全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。

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5、激发学生的学习兴趣，在观察和实验中充分发挥学生的各种感

官，调动他们的学习积极性。

四、实验措施

1、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。

2、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，

制作简易科学模型。

3、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验

活动，从而获得知识，锻炼能力。

4、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教

具，改善实验条件。

五、实验安排

9.月5--8我们使用过的工具研究杠杆尺的记录

9月12--15杠杆类工具的研究研究轮轴作用的实验研究轮轴的轮

的大小对轮轴作用的影响实验

9月19—22定滑轮作用实验记录动滑轮作用实验记录研究滑轮组

作用的实验

9月26—29研究不同坡度斜面作用的实验记录

10月10—13纸的宽度与抗弯曲能力纸的厚度与抗弯曲能力纸的

形状与抗弯曲能力

10月17--20塑料饮料瓶的观察记录

10月31—11月3“桥”的设计方案

11月7--10制作电磁铁

11月14--17电磁铁磁力与线圈圈数关系实验电磁铁磁力与电池

关系的实验

11月21--24家用电器的调查

12月5—12月8校园动物记录

12月19--22相貌各异的我们调查统计

六年级《科学》上册教学计划2

一、指导思想