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2023年高中政治教学计划合集六篇

高中政治教学计划篇1

一、指导思想

以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。增强政治课

的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治

课的教学质量。

二、工作目标

1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思

维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重

知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、

“单元过关”和“月结”。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。

三、高三政治课教学中存在的问题

1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。

今年升级考就是说明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。

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2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。在政治课的课程标准中有对知

识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明

确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。

3、忽视课本，依赖资料。课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系

和逻辑。我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，

学生对于知识没有系统性的把握和理解。

4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我

说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。

导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问

题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行

细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，

面对新的问题仍然无从下手。

四、具体措施：

1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不

同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。

2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积

极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更

好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开

展教学活动。

3、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实

际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学

生运用所学理论观察分析实际问题的能力。

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4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动

学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的

研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。

5、在认真学习、备课、讲课的.基础上，积极参加有关教研活动，互相学习，

有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适

应教学改革的新要求。

高中政治教学计划篇2