人教版语文九年级上册第10课 岳阳楼记教学课件 人教版.ppt

岳阳楼记－－范仲淹;江南三大名楼一情景导入生成;洞庭天下水岳阳天下楼;三维目标1.知识与技能目标;二自学互研生成新知预习课文;《岳阳楼记》选自《范文正公集》;（2）背景介绍《岳阳楼记;记:一种不定体.作者对现实生活;2.生难字词谪守（;乃：增：其：于是之：指岳阳楼予;讨论并归纳：在“政通人和，百废;第二段需要补充的词语意思夫（f;提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象;“衔远山”“吞长江”这两句话中;运用对偶句，写出了洞庭湖独特、;第三段需要补充的词语意思排：推;问题：找出本段两组对仗最为工整;第四段需要补充的词语意思游泳：;找出本段对偶最工整的两句，并品;对比写景若夫霪雨霏霏，连;即景抒情……登斯楼也，则;作者用哪八个字概括说明了“迁客;第五段需要补充的词语意思嗟夫：;提问：“微斯人”的“斯人”指什;这两组对偶句具体表现了古仁人“;课文写了哪几幅画面？分别表现了;全文可分为三个部分第一部分(1;作记缘由岳阳楼记背景：政通人和;课文探究??1、“迁客骚人”;本文通过描写岳阳楼、?洞庭湖的;则｛极｛或｛和｛连词，那么判断;２、通假字百废具兴同“俱”，全;３、本文成语政通人和;范仲淹在《岳阳楼记》里，首先写;借鉴古人感受自然，抒发情感的方;我们，还在路上……Hewho