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部编版小学语文四年级上册教学计划

新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组

编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：自然奇观、思考置疑、观

察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册

共编有27课。其中精读20课，略读7课。全册保留了原教材15篇课文，新

选和从其他册调整了12篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《走

月亮》《一个豆荚里的五粒豆》《蝴蝶的家》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》

《陀螺》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》等课文及古诗词等是新选入的课

文。

一、学生情况分析。

本班学生语文学习兴趣很浓，上课时大都能认真听讲，平时能勤于朗读

背诵，多阅读课外书，知道要认真写好钢笔字等等。但学生的学习情况参差

不齐，部分学生的学习习惯较差，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，学习方法

不够科学，学生的语言表达能力比较弱。特别是部分学生的习作能力有待提

高，从整体来说，学生有了习作的兴趣，但动笔前的构思还不够，作文缺少

创意。行文中，出现不具体、不生动，个别文章空洞无味。而后进生的习作

语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。

二、本学期的教学目的。

1.识字写字、汉语拼音及学习习惯。

（1）准确认读250个生字。

（2）能按笔顺正确书写，默写生字250个。能按字的结构把字写端正，

写匀称。

（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

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（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

（5）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。

（6）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。

（7）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的

习惯。

（8）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

（9）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。

（10）继续培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

（11）继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。

（12）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的

习惯。

2.口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述

其基本内容，能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连

贯。

（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度

大方，有礼貌。

（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

教学重点：能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的

话。能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯

3.阅读。

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（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能

复述课文，会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文

的大意。

（5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问

题。

（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容