六年级上册期末写作 预测15篇附范文.docVIP

六年级上册期末写作预测15篇附范文

1.成长类主题

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。同学们，你们能说说哪些算是成长呢？

1．品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……?

2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……

4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……

总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

范文指路

那句话，带我穿越青春雨季

终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张？

我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。

读五年级那年，我是个沉默的小姑娘，同学都在埋头紧张学习，只有我无所事事，上课塞耳机听歌，在本子上乱画，下课头一倒就睡觉。

?谁说少年就不识愁，尚未满十一岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”，那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿，大概也只能读个初中，然后早早离家出远门打工去吧，既然如此，又何苦还要挣扎。

直到有一天，年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子，那是个师范学院大四的学生，清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。

在撒满阳光的走廊里，她饶有兴趣地翻看我的本子，一页一页地翻，看得很慢很细致，正当我没有了耐心的时候，她开口了：“画得真不错，可以送给老师吗？”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛，小心翼翼的语气里充满期待。

等我再回到教室座位，已经是下课了，我照例把头埋了下去枕在臂弯里，这一次，却没有睡觉。不知道为什么，先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感，一忽然在咽喉里变成了哽塞，我想起我的梦想，那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想，以美术生身份将来去考重点初中，机会很大。

可是浑身上下没有一点色彩的我，真的能行么？

细心的她再度伸出手，带给我一株野草一样的植物，顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿——百合花，她笑着向我解释，百合没开花之前长得和野草一模一样，要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。

?“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。

后来，年轻的她结束实习回去了，而我，竟真的像换了一个人，开始做一个好学生。我专心听课，抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记，我也认真画画，铅笔秃了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放，自然而然也就到了我蜕变的时刻。

记忆款款，我的讲述终于完毕的时候，同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下，散发着持久而美丽的光芒。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。

2.以“陪伴”为话题

这是一个半命题作文，可补题的内容相当的广。比如，补题为“陪伴是一种长情的告白”，讲述祖辈之间的爱情故事；补题为“陪伴是温暖人心的力量”，讲述毕业班拧成一股绳，相互做伴，互相鼓劲的故事，补题为“陪伴是坚定不移的守候”，反面切入，讲讲那些孤寡老人、留守儿童的故事。

????每一天晚上的夜灯下，总是我一个人在奋笔疾书，从没有人给我送上一杯热腾腾的牛奶;每个周末的游乐场上，总没有我和父母的欢声笑语，也从没有人陪伴在我身旁。我总是孤独的，在一叶扁舟上，我只能一个人奋斗。

父母忙，总说没时间陪我，再加上家里有一位一岁不到的弟弟，所以我和父母相处的时间一个月还只有那么几天。后来，我有了一只小狗，也正是它改变了我一成不变的生活。

那注定是一个不宁静的夜晚，我放学回到家后看见父母都在等我，我就有了一种不好的预感。看见我来了，父亲忙端来一杯还冒着热气的牛奶，我看着那杯子，已经很久没有用过了，我轻轻叹了口气。“宝，爸爸妈妈明天要去出差，你一个人在家好好的啊!”妈妈打破了沉默。我愣愣地看着他们，用力咬住嘴唇不让眼泪流下来，可是，我知道我的挣扎是无用的，我又没有人陪了，想到这里，眼泪就“扑簇扑簇”地流进杯子里，一片苦涩。

“滚!滚出去!”我失控地大喊，只留下无奈的父母在原地手足无措。这时，我突然发现我的手上软软的，低头一看，原来是它。它用头蹭着我的手，摇着尾巴，我看见它的眼中有一种关心的神色，希望让我高兴起来。可我并不领情，一脚把它踢出好远。它呜咽了两声，又看看我，慢慢地走过来，拱我的手