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地质专业实习报告

在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告

中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当如何写报告呢？以下是店

铺精心整理的地质专业实习报告4篇，欢迎阅读与收藏。

地质专业实习报告篇1

这次实习，没有像往年那样选择**县，而是不远千里的前往内蒙

古**市，参与到**矿区控制及地形测量的工程当中。相比于以往的教

学型实习，真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识。事实

也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重

要性。测区属于呼伦贝尔草原的一部分，动植物种类较少，地势较为

平坦，地貌相对简单，但在这实习的十多天里还是体会到了从未有过

的艰辛。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很

多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量

学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而

实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的

特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质

上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以

及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果

做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息

高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，

均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息

系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、

工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。

测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全

站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校

正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误

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差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误

差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、

外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又

时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免

测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺

长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的

使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，

在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制

后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的

效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量

仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测

量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，

同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远

不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这

些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组

的气氛很大程度上影响实验的