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对英语课堂的评价

对英语课堂的评价

学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课

堂评价的发展趋势为主题，以下是小编为大家整理的对英语课堂的评

价，仅供参考，希望能够帮助大家。

对英语课堂的评价1

1、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态

亲切自然。

2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境，让学生

入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。

3、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生

在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展

示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。

4、纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取

得了较好的学习效果。

5、这次教学活动是一次单词、短语、句型的组合教学活动，教师

注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语

综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。

6、该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，不失时机地

精心制造教学的亮点，把课堂教学推向了高潮，使学生达到情绪高涨、

智力振奋的积极状态。

7、教师在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法

灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭

能力强。

8、学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改

革的精神，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先

进教学理念。

9、在整堂课的教学中自始至终渗透德育和人文主义的思想；教师

英语素质优秀，时时体现出英语教学的新思想和新理念，牢牢把握了

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英语学习的本质——用中学。

10、本节课教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，

激活学生的思维。教师善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从

而推动学生进入了积极思维的状态，为本节课堂的精彩教学作了充分

的准备。

11、课堂上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染

了学生，调动了教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入了最佳的

学习状态，教学效果显著。

12、教师准确地把握了设疑的方向，设置了学生感兴趣的问题，

充分调动了学生学习的兴趣，使学生进入了积极的思维状态。

13、巧妙设计了教学任务，再现生活情景。

对英语课堂的评价2

教学评价是以改善教学、促进学习、促进教师发展为目标，通过

对教师教学行为有关资料的分析对教师教学所做的价值判断。课堂教

学评价指向课堂教学活动的组织、管理、评价以及与此有关的各种因

素，是对课堂教学效果以及构成课堂教学过程各要素的分析和评价，

是完整教学不可分割的一个组成部分，对促进课堂教学质量，推动教

师发展有着不可替代的作用。

课堂教学是英语教学的主阵地，将评价纳入课堂教学，使它成为

教师调控课堂的重要组成部分，不失为管理课堂的一个好方法。一方

面英语教学内容的更新、教学方法的改变、教学手段的现代化促进评

价理论、评价手段、方法和内容的变化；另一方面，评价改革又为教

学提供良好的导向作用，有助于推进英语教学的改革。对学生的评价

是教学评价的重点。评价的理念、目的、内容、标准、方式和手段等

无一不对教学产生深远影响，它对教学活动有着巨大的导向作用。得

当的评价活动可以对