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江苏省南京市南京民办实验学校2023~2024学年九年级上学期
10月月考数学试卷
一.选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
1.三角形的内心是三角形的()
A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点
C.三条高的交点 D.三边垂直平分线的交点
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的内心的概念进行判断即可.
【详解】根据定义得:三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.
故选:.
【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心,与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.记住三角形的内心到三角形三边的距离相等,三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角是解题的关键.
2.小明不慎把家里的圆形镜子打碎了,其中三块碎片如图所示,三块碎片中最有可能配到与原来一样大小的圆形镜子的碎片是()
A.① B.② C.③ D.均不可能
【答案】A
【解析】
【详解】解:第①块出现两条完整的弦,
作出这两条弦的垂直平分线,两条垂直平分线的交点就是圆心,进而可得到半径的长.
故选A.
3.如图,正五边形ABCDE内接于,点F为上一点,则∠EFC的度数为()
A.36° B.45° C.60° D.72°
【答案】D
【解析】
【分析】连接EC,根据圆内接四边形性质定理可知,再利用五边形ABCDE是正五边形,求解即可.
【详解】解:如图所示,连接EC,
∵CDEF是圆内接四边形,
∴,
∵五边形ABCDE是正五边形,
∴,
∴,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了圆内接四边形性质定理,正多边形的内角和,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
4.如图,矩形纸片中,,把它分割成正方形纸片和矩形纸片后,分别裁出扇形和半径最大的圆,恰好能作为同一个圆锥的侧面和底面,则的长为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】当圆与相切时,半径最大,设,根据扇形的弧长等于底面圆的周长,进行计算即可.
【详解】解:由题意,得:当圆与相切时,半径最大,
设,则:圆的直径为:,
∵扇形和半径最大的圆,恰好能作为同一个圆锥的侧面和底面,
∴,解得:;
∴的长为;
故选C.
【点睛】本题考查求圆锥的母线长.熟练掌握扇形的弧长等于圆锥的底面周长,是解题的关键.
5.如图,已知BC是⊙O的直径,半径OA⊥BC,点D在劣弧AC上(不与点A,点C重合),BD与OA交于点E.设∠AED=α,∠AOD=β,则()
A.3α+β=180° B.2α+β=180° C.3α﹣β=90° D.2α﹣β=90°
【答案】D
【解析】
【分析】根据直角三角形两锐角互余性质,用α表示∠CBD,进而由圆心角与圆周角关系,用α表示∠COD,最后由角的和差关系得结果.
【详解】解:∵OA⊥BC,
∴∠AOB=∠AOC=90°,
∴∠DBC=90°﹣∠BEO
=90°﹣∠AED
=90°﹣α,
∴∠COD=2∠DBC
=180°﹣2α,
∵∠AOD+∠COD=90°,
∴β+180°﹣2α=90°,
∴2α﹣β=90°,
故选:D.
【点睛】本题考查了圆周角定理以及直角三角形的两个锐角互余的关系,熟练掌握圆周角定理是解决本题的关键.
6.把一张圆形纸片按如图所示方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数是()
A.120° B.135° C.150° D.165°
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用翻折变换的性质结合锐角三角函数关系得出∠BOD=30°,再利用弧度与圆心角的关系得出答案.
【详解】如图所示:连接BO,过点O作OE⊥AB于点E,由题意可得:EO=BO,AB∥DC,可得∠EBO=30°,
故∠BOD=30°,则∠BOC=150°,
故的度数是150°.
二.填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
7.已知的半径是一元二次方程的一个根,圆心O到直线l的距离.则直线l与的位置关系是___________.
【答案】相离
【解析】
【分析】先求方程的根,可得r的值,由直线与圆的位置关系的判断方法可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵半径为一元二次方程的根,
∴,
∵,
∴直线l与的位置关系是相离,
故答案为:相离.
【点睛】本题考查的是直线与圆的位置关系,解一元二次方程,解决此类问题可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定.
8.在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.则这个圆锥漏斗的侧面积是_____.
【答案】60πcm2.
【解析】
【
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