广西电大《学前游戏理论与指导》2022春作业四.pdfVIP

试卷总分:25得分:23

1.幼儿的知识经验是开展游戏的源泉，幼儿游戏的内容来自幼儿的生活经验，幼儿积累的经

验越厚实，幼儿的游戏就会越多姿多彩。

【答案】:正确

2.游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。

【答案】:正确

3.游戏治疗一般包括发现个案、第一次面谈、建立关系、评估与诊断、治疗、结案这几个阶

段。

【答案】:正确

4.精神分析学派的游戏治疗中，治疗者不主动介入儿童的游戏，也不认为游戏本身有治疗的

效果，重要的是在过程中以游戏为媒介，让儿童感受到治疗者的真诚、无条件的尊重和友善。

【答案】:错误

5.治疗师需要通过定期的专业辅导，在专业人员的引领下和指导下反思自己的辅导历程和方

法，以便及时更新与调整治疗方案。

【答案】:正确

6.（）主要用来核对幼儿在游戏中重要行为的呈现与否，观察者预先将准备观察的

项目列出，当项目出现时，就在该项上用符号标示。

A.实况记录法

B.图示记录法

C.等级量表

D.行为核对表

【答案】:D

7.观察者固定在游戏中的某一区域进行观察的方法是（）。

A.深入观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.扫描观察法

【答案】:B

8.（）是指观察者根据需要确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种

情况。

A.定点观察法

B.扫描观察法

C.深入观察法

D.追踪观察法

【答案】:D

9.观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察，这是（）。

A.追踪观察法

B.深入观察法

C.扫描观察法

D.定点观察法

【答案】:C

10.（）是指用语言文字真是记录儿童游戏或游戏中发生的情况及事件。

A.摄像记录

B.实况记录法

C.图示记录法

D.表格记录

【答案】:B

11.（）是使用沙盘及一些模型、玩具来配合完成故事情境的心理辅导技术。

A.游戏治疗

B.棋盘游戏

C.沙盘游戏

D.规则游戏

【答案】:C

12.在游戏治疗过程中，治疗者不需要担当哪一项任务：（）。

A.指出幼儿游戏行为的动机、情绪情感或隐喻

B.减轻儿童在手术前和住院时的心理障碍

C.要融入幼儿的游戏中

D.观察幼儿的游戏行为

【答案】:B

13.精神分析学派的游戏治疗是把（）作为心理分析治疗过程中的手段或工具。

A.游戏

B.结构游戏

C.感觉游戏

D.角色游戏

【答案】:A

14.（）是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的

幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。

A.角色游戏

B.游戏治疗

C.结构游戏

D.感觉游戏

【答案】:B

15.结构性游戏治疗是由宣泄游戏治疗发展而来的，其理论基础源自于精神分析，但结构性

游戏治疗不强调潜意识的分析，其代表人物是（）。

A.弗洛伊德

B.卡尔罗杰斯

C.斯金纳

D.大卫利维

【答案】:D

16.在游戏中，教师对幼儿的观察主要从（）两个方面来考虑。

A.交往能力

B.自控能力

C.幼儿游戏行为

D.幼儿游戏的水平

【答案】:CD

17.采用追踪观察法，其游戏观察流程一般包括（）。

A.采用实况记录方法进行记录

B.幼儿走到哪教师跟到哪

C.交往能力

D.观察自由游戏情景中的幼儿

【答案】:ABD

18.游戏观察的方法主要有：（）。

A.追踪观察法

B.深入观察法

C.定点观察法

D.扫描观察法

【答案】:ACD

19.进行游戏观察的意义在于：（）。

A.及时有效地评价游戏

B.准确地预设游戏

C.真实了解幼儿

D.有效的指导游戏

【答案】:ABCD

20.就幼儿园教育而言，游戏治疗对于一般儿童的发展性意义主要体现在以下几个方面：建

立积极的自我概念及自信心；提升儿童独立自主、自我抉择的能力以及沟通表达能力；（）。

A.体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责

B.改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害

C.提高儿童对成人的信赖程度与准确表达的能力

D.提升应对事物的敏锐度

【答案】:ACD

21.一般来说有下列情况（）的幼儿就需要进行游戏治疗。

A.面临家庭变故等适应问题者

B.有分离焦虑、学习障碍、专心程度较弱或人际关系适应困难者

C.经由医疗机构诊断确定的，或因自闭造成情绪表达困难者

D.有暴力倾向或自我伤害之行为问题者

【答案】:ABCD

22.定点观察法一般在游戏开始和结束的时候运用较多。

【答案】:错误

23.在进行游戏观察采用实况记录法时，观察者应该详尽记录幼儿